2016政治经济学教案章节整理十二.docVIP

课时序号： 18 年 月 日 教师姓名 戴朝霞 专业部 汽修 任教班级 09级汽修 教材版本 √国家统编教程 □省编教材 □工科教材 □校本教材 其它（ ） 学科名称 经济政治与社会 周课时数 2 课 题 基层民主与基层群众自治制度 课 型 新授 教学目标 认知目标：让学生掌握基层民主自治制度是适合我国国情的基本政治制度。 情感态度目标：认同我国社会主义的政治制度的特点和优势，确立主人翁意识，提高自己的政治素质。 运用目标：观察分析政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治立场。 教学重点 难点 基层群众自治制度 教 法 案例教学法 学 法 自主探究 教具使用 多媒体课件 教学内容与过程 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问 导入新棵 展示图片导入 讲授新课 四、基层民主与基层群众自治制度 （一）我们身边的基层群众自治 展示图片，学生思考： 1.图中的民主形式涉及哪些基层组织？ 2.请说出你居住的村（街道）基层自治组织的名称。 基层群众自治制度，是中国特色社会主义民主制度的重要内容，是社会主义民主的直接体现，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会等基层群众自治体系。是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织维护居民的合法利益，居民的公共事务公益事业调解民间纠纷协助维护社会治安是企业实行民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权力的机构 小结 小结本节内容，指明重难点。 作业 怎样提高管理基层公共事务和公益事业的能力 板书设计 四、基层民主与基层群众自治制度 （一）我们身边的基层群众自治 （二）发展基层群众自治制度 村民委员会 城市居民委员会 职工代表大会 （三）提高管理基层公共事务和公益事业的能力 首先，必须增强管理基层公共事务和公益事业的意识。 其次，必须了解管理基层公共事务和公益事业的基本内容。 最后，必须提高管理基层公共事务和公益事业的能力。 教学反思 课时序号： 19 年 月 日 教师姓名 戴朝霞 专业部 汽修 任教班级 09级汽修 教材版本 √国家统编教程 □省编教材 □工科教材 □校本教材 其它（ ） 学科名称 经济政治与社会 周课时数 2 课 题 人民民主是社会主义的生命 课 型 新授 教学目标 1.认知目标：使学生了解发展社会主义民主的必然性，理解人民当家作主是社会主义的本质。 2.能力目标：使学生学会正确观察分析社会及国内外常见的政治现象，确立自己的政治方向，坚定自己的政治立场，用实际行动维护中国特色社会主义民主政治的发展道路。 3.情感态度目标：认同我国民主发展道路的选择，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。 教学重点 难点 教学重点：民主与社会主义的关系；我国政治体制改革的方向。 教学难点：民主与社会主义的关系。 教 法 案例讨论法、讲授法。 学法指导 理论联系实际 教具使用 多媒体 教学内容与过程 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问 导入新棵 复习提问： 我国的基层群众自治体系是什么？ 怎样培养管理基层公共事务和公益事业的能力？ 导入新课： 案例：2008年3月5日，朱雪芹、胡晓燕、康厚明三名农民工作为全国人大代表，出席了第十一届全国人大第一次会议。 请你说说为什么要在农民工中产生人大代表？ 提问和设问，学生回答。 讲授新课 第8课我国民主政治的发展道路 人民民主是社会主义的生命 （一） 1.2008年，我国首次在农民工中产生人大代表 2.原因 随着我国改革开发和城乡一体化步伐的推进，到城务工的农民人数已经超过2亿，已逐渐成长为一个新兴的、庞大的利益群体，他们为经济和社会的发展做出了突出贡献。因此，理所当然的应当有自己的利益和意志的代表，体现在人大制度上，就应该有农民工的热大代表。 （二）没有民主就没有社会主义 1.人民当家作主是社会主义民主政治的核心和本质 2.民主与社会主义的关系 民主与社会主义具有不可分割性。社会主义越发展，民主就越发展。 扩大人民民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是社会主义制度的基本要求。 发展基层民主，确保基层广大人民群众当家作主，是社会主义制度的发展方向。 （三）我国政治体制改革的方向 1.发展社会主义民主政治，必须深化政治体制改革。 2.深化政治体制改革，必须