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课程名称 外科护理学 年 级 专业/层次 护理/大专 教 师 总学时 102 本章节学时 3 授课题目 第五章 手术室管理和工作 教学安排 课 型: 理论√ 实验 见习 其它 教学方式: 讲授√ 讨论 指导 演示√ 案例法√ 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像√ 其它 教 材 刘东升《外科护理学》河南科学技术出版社 主要
参考书 裘法祖《外科学》人民卫生出版社第4版
吴在德《外科学》人民卫生出版社第6版
陆以佳《外科护理学》人民卫生出版社第2版
曹伟新《外科护理学学习指导》人民卫生出版社 教学目的
与
要 求 1、了解手术室的环境和手术室的管理。
2、掌握器械护士和巡回护士的工作内容。★
3、熟悉常用手术器械的名称/用途、手术物品的准备/器械台的准备。
4、熟悉手术室物品的消毒灭菌方法。
5、掌握特殊感染手术的处理。★
6、掌握手术室无菌操作原则和注意事项。★
7、熟悉手术病人体位的摆放。
8、了解手术区皮肤消毒及手术区铺单法。
9、掌握手术人员更衣,手臂消毒,穿脱手术衣及戴手套方法。★ 教学内容
与
时间安排 教学目的要求介绍 5′
第一节 手术室布局和人员配备
一、手术室的布局和手术室的管理 10′
二、手术医师/麻醉师/器械护士/巡回护士的工作内容 20′
第二节 手术室物品管理和无菌处理 15′
第三节 手术室的无菌操作原则 10′
第四节 病人的准备(体位摆放及手术区皮肤消毒) 12′
第五节 手术人员的准备
一、洗手/穿无菌手术衣/戴无菌手套/连台手术更换手术衣及手套20′
二、观看录像(手术室专项技术操作) 35′
三、总结 5′ 教学方法 讲授法、案例法、演示法 教学重点 1、器械护士及巡回护士的工作内容。
2、无菌操作原则和注意事项。
3、特殊感染手术的处理。
4、物品的消毒与灭菌处理。
5、手术人员更衣,手臂消毒,穿脱手术衣及戴手套方法。 教学难点 1、无菌操作原则及注意事项。
2、手术人员更衣,手臂消毒,穿脱手术衣及戴手套方法。
3、病人的准备(体位摆放及手术区皮肤消毒)。 师生互动
环节 1、通过典型病例分析,启发学生运用护理程序向病人提供整体护理的能力,同时提高学生分析问题和解决问题的能力。
2、手术人员的准备采用演示法,加强学生的理解。 思考题
及
作业题 1、摆放手术体位的要求是什么?如何摆常用的手术体位?
2、病人进入手术间后查对内容包括哪些? 教学中的
创新点 1、加强基础与临床的联系
(1)结合临床讲解各种消毒液的使用方法。
(2)结合基础护理学中的无菌技术操作原则讲解手术室的无菌技术操作。
2、采用专业英语词汇。
器械护士(Scrub nurse)、巡回护士(circulating nurse)、外科无菌技术(surgical aseptic technique)。
3、指导学生课后练习洗手法。 教研室或
课程负责人意见 合理安排授课时间、授课内容,教学目的要求清新,重点难点突出,符合大纲要求。
负责人签名:
年 月 日 实施情况
分 析 按照计划实施,时间内容比较合理。运用演示法、录像等形式辅助教学,形象、生动、直观,活跃了课堂气氛,教学效果好。
年 月 日
2
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