2016外科护理学（河南科技版 刘东升）教案：第三十三章 食管疾病病人的护理.docVIP

课程名称 外科护理学 年 级 专业/层次 护理/大专 教 师 总学时 102 本章节学时 2 授课题目 第三十三章 食管疾病病人的护理 教学安排 课 型： 理论√ 实验 见习 其它 教学方式： 讲授√ 讨论√ 指导 演示 案例法√ 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像 其它 教 材 刘东升《外科护理学》河南科学技术出版社 主要 参考书 裘法祖《外科学》人民卫生出版社第4版 吴在德《外科学》人民卫生出版社第6版 郭桂芳，姚兰主编《外科护理学》北京医科大学出版社 曹伟新《外科护理学学习指导》人民卫生出版社 教学目的 与 要 求 1．了解食管癌的病因及发病机制。 2．熟悉食管癌的病理生理和转移途径。 3．掌握食管癌的临床表现及治疗原则。★ 4．熟悉食管癌的护理评估/护理诊断/护理目标。 5．掌握食管癌的术前准备和术后护理。★ 教学内容 与 时间安排 教学目的要求介绍 3′ 一、食管癌的病因及发病机制 5′ 二、食管癌的病理生理 5′ 三、食管癌的临床表现/辅助检查 12′ 四、食管癌的治疗原则 5′ 五、食管癌的护理评估/诊断/目标 10′ 六、食管癌的术前护理 5′ 七、食管癌的术后护理 15′ 八、病例分析 15′ 九、小结 5′ 教学方法 讲授法、案例法、比较法、归纳法 教学重点 1．食管癌的临床表现。 2．食管癌术前术后护理。 3．胃肠减压护理。 教学难点 食管癌的病理生理。 并发症的观察与护理。 3. 胃肠减压护理。 师生互动 环节 1．通过典型病例分析，启发学生运用护理程序向病人提供整体护理的能力，同时提高学生分析问题和解决问题的能力。 2．用提问的方法介绍护理诊断，通过抢答活跃课堂气氛。 3．通过讨论探讨食管疾病外科治疗病人的健康教育？ 思考题 及 作业题 食管癌的早期临床表现有哪些？ 食管癌术后的饮食护理有哪些？ 教学中的 创新点 1．加强基础与临床的联系 应用食管解剖知识结合图片向同学讲解食管发病的部位、手术的方式。 2．采用专业英语词汇 食管癌 (esophageal carcinoma). 指导学生自学方面 反流性食管炎。 教研室或 课程负责人 意见 合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。 负责人签名： 年 月 日 实施情况 分 析 按照计划实施，时间内容比较合理。同学们态度比较认真，积极参与课堂教学活动。病例讨论分析时，能够较好地运用护理程序，提出护理问题，制定出对应的护理措施，教学效果好。 年 月 日 2