2016外科护理学（河南科技版 刘东升）教案：第二十七章 颅内压增高病人的护理.docVIP

课程名称 外科护理学 年 级 专业/层次 护理/大专 教 师 总学时 102 本章节学时 2 授课题目 第二十七章 颅内压增高病人的护理 教学安排 课 型： 理论√ 实验 见习 其它 教学方式： 讲授√ 讨论√ 指导 演示 案例法√ 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 音像 其它 教 材 刘东升《外科护理学》河南科学技术出版社 主要 参考书 裘法祖《外科学》人民卫生出版社第4版 吴在德《外科学》人民卫生出版社第6版 郭桂芳，姚兰主编《外科护理学》北京医科大学出版社 曹伟新《外科护理学学习指导》人民卫生出版社 教学目的 与 要 求 1．掌握颅内压增高的临床表现/护理评估/护理措施。★ 2．掌握脑疝的原因分类/临床表现/急救与护理。★ 3．掌握脑室引流病人的护理。★ 4．熟悉颅内压增高的概念/病因/处理原则/护理诊断/健康教育。 5．熟悉冬眠低温疗法的适应证、禁忌证以及护理措施。 6．了解颅内压增高机制/并发症/预后。 7．了解脑疝的解剖学基础。 教学内容 与 时间安排 教学目的要求介绍 3′ 一、颅内压及颅内压增高的定义 5′ 二、病因及发病机制 5′ 三、颅内压增高及脑疝的病理生理 10′ 四、颅内压增高及脑疝的临床表现、辅助检查 20′ 五、处理原则 5′ 六、颅内压增高护理评估、护理诊断、护理目标 10′ 七、颅内压增高护理措施 25′ 1、一般护理 2、病情观察 3、防止颅内压骤升的护理 4、对症护理 5、脱水治疗护理 6、脑疝的急救与护理 7、脑室引流的护理 8、心理护理 9、健康教育 八、小结 5′ 教学方法 讲授法、案例法、比较法、归纳法 教学重点 1. 颅内压增高定义、临床表现、处理原则及护理评估。 2．ICP的病情观察、防止ICP骤升的护理、脱水治疗的护理。 3．脑疝的急救与护理。 4．脑室引流的护理。 教学难点 1．ICP和脑疝的病理生理。 2．比较两种常见脑疝的临床表现、处理原则及急救护理。 3．冬眠低温疗法的降温方法。 师生互动 环节 1．通过典型病例分析，启发学生运用护理程序向病人提供整体护理的能力，同时提高学生分析问题和解决问题的能力。 2．用提问的方法介绍护理诊断，通过抢答活跃课堂气氛。 3．采用讨论法探讨颅内高压及脑疝的病理生理和表现，培养学生分析能力。 思考题 及 作业题 1．降低颅内压的护理要点有哪些？ 2．比较两种常见脑疝的临床表现、处理原则及急救护理。 教学中的 创新点 1．加强基础与临床的联系 复习颅脑解剖生理知识，帮助学生理解脑疝的好发部位及临床表现。 2．采用专业英语词汇 颅内压增高 (intracranial hypertension)、 脑疝 (brain hernia)。 3．介绍学科进展内容 （1）颅内压增高的治疗新进展。 教研室或 课程负责人 意见 合理安排授课时间、授课内容，教学目的要求清新，重点难点突出，符合大纲要求。 负责人签名： 年 月 日 实施情况 分 析 按照计划实施，时间内容比较合理。同学们态度比较认真，积极参与课堂教学活动。病例讨论分析时，能够较好地运用护理程序，提出护理问题，制定出对应的护理措施，教学效果好。 年 月 日 2