2016化学实验技术（高教版 石贞芹）电子教案【全】.docVIP

【教材版本】 石贞芹.中等职业学校化工类专业课程改革实验教材——化学实验技术.北京.高等教育出版社，2009 模块一 走进实验室学案 任务一 参观实验室 【学习目标】 1.知识目标 了解化学实验室的规则，树立实验安全意识；了解学习化学实验的目的与学习方法。 2.能力目标 了解各实验室的用途；能认识常用的实验仪器； 3.情感目标 培养学生观察问题的能力与良好的学习态度。 【教学重点、难点】 教学重点：学习化学实验的目的与学习方法。 教学难点：化学实验的学习方法 【目标学习】 1．学习化学实验的目的和任务是： 2. 学习化学实验的学习方法是: 3．观察实验室内物品，墙上有哪些张贴物? 4．参观实验准备室，记录主要仪器。 5．参观药品贮藏室，观察药品贮存方法。 6．熟悉实验环境，学习实验室规则。 7．认识常用化学仪器，了解其名称。 8．在实验室里找一找： (1)实验室中电源、灭火器放置在哪儿？安全通道在哪儿？ (2)排气扇安装在哪里，废液缸放在哪儿？急救箱放在哪里？它们有哪些用途？ (3)化学实验仪器通常摆放在哪里？药品、试剂通常摆放在哪里？ 任务二 实验室安全、意外事故处理和环境保护 【学习目标】 1．知识目标 了解进入实验室必须遵守的规则；了解化学实验室一般安全常识。 2．能力目标 能正确处理实验中的意外事故；会处理实验过程中产生的“三废”，减少环境污染；培养良好的实验作风。 3．情感目标 培养认真细致的习惯以及环保意识。 【教学重点、难点】 教学重点：实验室工作中的安全操作；实验室中意外事故的处理；实验室的“三废”处理。 教学难点：实验室中意外事故的处理。 【目标学习】 1．进入实验室必须遵循哪些规则？ 2．实验室工作中的安全操作 （1）一切有毒的或有恶臭的物质实验，都应在 中进行；对于一切易挥发和易燃的物质实验，都应在离 远的地方进行，并应尽可能在通风橱中进行。 （2）稀释浓硫酸时，应将 中，并不断搅动，切勿将 中，以免产生局部过热，使浓硫酸溅出，引起灼伤。 （3）有毒药品（如重铬酸钾 、钡盐、铅盐及砷的化合物，汞及汞化合物，氰化物）不得进入口内或接触伤口，也不能将有毒药品随便 。 （4）易燃溶剂加热应采用 ，并注意避免 ；使用煤气灯，应先将空气 再点燃火柴，然后开启煤气开关点火并调节好火焰。查找煤气管道上漏气处，应用 检查，禁止用 检查。 3．实验室意外事故的处理，填写下表 名称 处理方法 烫伤 割伤 火灾 受强浓碱腐伤 吸入刺激性或有毒气体 毒物进入口中 触电 4．实验室的“三废”处理 （1）废气处理 （2）废液处理 （3）废渣处理 5.在实验室中不小心被玻璃划破手指，可用三氯化铁来止血。理由是 。 任务三 化学试剂的一般常识 【学习目标】 1．知识目标 了解化学试剂的分类、规格及使用方法；认识常用的化学试剂。 2．能力目标 掌握试剂的取用和注意事项；能准确合理地使用化学试剂。 3．情感目标 培养安全意识及节约意识。 【教学重点、难点】 教学重点：掌握试剂的取用和注意事项；能准确合理地使用化学试剂。 教学难点：掌握试剂的取用。 【目标学习】 1. 填表 规格等级 名称 符号 标签颜色 适用范围 一级品 二级品 三级品 四级品 生物试剂 2．试剂取用 使用仪器 操作方法 注意事项称固体托盘天平游码移到左端刻度尺零处，调节天平零点称量物放，砝码放称量完毕后，应将砝码放放砝码盒中，游码移回零处称量物（特别是易潮解、易腐蚀）不能直接放在托盘上1g以下使用药品的取用药匙、纸槽、镊子、胶头滴管取出粉末状或小颗粒用药匙、块状用镊子固体送入依试管大小长短分别用药匙后端小匙、大匙、纸槽送入用过的药匙应擦净备用若为块状物或密度较大颗粒应轻滑至管底量大倾倒法量液体量筒、移液管、滴定管 精确度要求不高用精确度要求较高用试液体量小胶头滴管剂瓶盖仰放在桌面标签应对着掌心瓶口紧贴仪器口15mL、10mL、5mL4.5克，（1克以下使用游码），则样品实际质量为（ ） A.3.5g B.4.0g C.5.0g D.5.5g （2）一支50mL的滴定管装有稀食盐水，其凹面正好与35mL刻度线相切。若将液体全部放入烧杯中，则该液体的体积为（ ） A.35mL B.大于35mL C.15mL D.大于15mL ①