2016动画形象设计（湖人版）授课教案：动画角色的服装造型设计.docVIP

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2017-07-11 发布于江西
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2016动画形象设计（湖人版）授课教案：动画角色的服装造型设计

动画形象设计（湖人版）授课教案第章教研室：数字媒体教研室教师姓名：课程名称授课专业及班次 09级数字媒体影视动画、游戏动漫班授课内容授课方式及学时课堂讲授课时目的要求重点与难点教学重点：教学难点：讲授内容及时间分配 1、课时 2、 2课时教具、参考资料教学内容：角色的着装能很好的体现角色的社会特征和个性特征，也能传达给人故事的题材，风格以及时代背景。角色的着装能很好的体现角色的社会特征和个性特征，也能传达给人故事的题材，风格以及时代背景。（服装的由来：遮羞——保暖——舒适——美观——表现）一社会特征从现实社会到幻想社会，对于服装都有一个“标准”，通过这一“标准”能够体现角色所处的社会特征。时代（远古——奴隶社会——封建社会——近代——现代——未来）民族（东方民族——西方民族）社会地位（贵族——平民）职业（法官，警察，工人，服务员…）场合 (家庭，公司，运动，休闲…)季节个性特征角色对社会环境下着装“标准”的遵从和打破，能体现出角色的个性特征。?性格?心理?审美三故事题材?现实主义?浪漫主义?超现实主义练习1：给一个角色设计五种不同的时代装扮。练习2：刚子今天结婚，来了很多嘉宾，其中有三个人比较显眼，通过着装的不同把他们表现出来。 2