包头轻工业学校《礼仪》课程教学大纲.docVIP

《礼仪》课程教学大纲 （适用于三年、五年制高职各专业） 一、课程名称：《礼仪》 二、课程编号： 三、课程的性质、目的与任务 《礼仪》作为一门基础性学科，是职业技术学院的学生应该掌握的一门基础课程，为提高高职院校学生的基础素质服务。 开设本课程的目的在于使学生掌握人际交往及个人礼仪的基本常识，使之更符合现代为人标准，更好地为经济建设服务。 四、教学的基本要求 1、熟悉礼仪的基本概念及特点，了解其在一个人事业和生活中的地位、作用，熟悉礼仪修养的基本途径； 2、在掌握个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪的基本要求的基础上，突出实际能力的培养训练，从而提高礼仪常识在实践中的综合应用能力。不断提高个人礼仪修养。 五、本课程在教学中与其它相关课程的联系和区别 本课程在教学过程中与《美学基础知识》、《公共关系》、《形体训练》等课程联系比较紧密，但有区别。礼仪课应更侧重于学生实际，注重个人修养的提高和培养，使其具备基本的个人及社交礼仪素养。 六、教学进度安排汇总表 本课程共安排34个教学时数，全部为理论讲授学时。 章序 内容 讲授 时数 习题课时 数 其他 共计实数 一 礼仪概述 2 2 二 个人礼仪规范 8 8 三 公共礼仪规范 2 2 四 交往礼仪规范 2 2 五 酬世礼仪规范 2 2 六 其它礼仪 8 8 七 我国少数民族的风俗习惯 2 2 考试 4 4 机动 4 4 七、教学内容要点 1、2、3、0%，考试（开、闭卷或论文）40%。 十、使用教材及其它参考书目的提示 使用教材：《社交礼仪教程》 金正昆 人民大学出版社 参考书目：《商务礼仪教程》 金正昆 人民大学出版社 《服务礼仪教程》 金正昆 人民大学出版社 东方燕园出版的礼仪系列光盘可作为辅助教材。