包头轻工业学校《管理学基础》教学大纲.docVIP

工商企业管理专业 《管理学基础》课程教学大纲 根据培养目标和教学计划特制定本大纲（三年制适用） 一、课程名称：《管理学基础》 二、课程编号：41007 三、课程的性质、目的与任务 管理学是研究如何不断地、有意识地对组织的资源进行合理配置、并对组织进行塑造的方式与方法的应用学科。它以企业的生产、营销、财务、人力资源活动为直接研究对象，以计划、组织、协调、领导、控制等为基本职能。它贯穿于企业管理的全过程，是现代企业管理的重要内容之一。随着我国经济改革的不断深入现代企业管理的理论和实践也不断丰富和发展，管理在现代企业管理中的核心作用愈加突出。目前，“管理学”已经成为管理类、经济类各专业教学的核心课程之一。 通过这门课程的学习，使学生了解和掌握管理学的基本原理和原则及基本方法，为学生后继各专业课程的学习和今后从事经济管理工作奠定一定的理论基础。? ?四、教学基本要求? 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学原理有一个总体的把握； 2、牢固掌握管理学的基本概念、基本原理、基本职能及一般方法，了解管理学的发展前沿； 3、学会理论联系实际，会运用管理的基本原理、理论、方法来解决现实问题，为今后的管理实践打下良好的基础。 五、本课程在教学中与其他相关课程的联系分工 本课程是管理类专业基础课课程，这门课程是学习其他专业课程先导课程。其后继课程是：人力资源管理、企业管理、会计基础、企业战略管理、行政管理、电子商务、应用文写作等。因此，本课程在今后的教学实施过程中，既要处理好本门课程与相关课程之间的分工、配合，防止疏漏，避免内容重复交叉，又要保证其课程体系和结构的科学性与完整性。 ? ? ? ? 六、教学进度安排汇总表 本课程教学时数为?52?学时，其中讲授?42学时，实训?10?学时。 章序 内容 讲授时数 习题课时数 实训时数 其它 共计时数 一 管理活动与管理理论 8 ? ? ? 8 二 计划 4 ? ? ? 4 三 组织 6 ? 2 ? 8 四 人力资源管理 6 ? 2 ? 8 五 领导 6 ? 2 ? 8 六 激励 4 ? 2 ? 6 七 沟通 4 ? 2 ? 6 八 控制 4 ? ? ? 4 合计 42 ? 10 ? 52 七、教学要点 （一）管理活动与管理理论 ????本章是管理学的重点。通过本章的学习了解管理的概念、性质、职能、管理的基本问题和管理环境，旨在对管理有个概括了解，明确现代管理学研究对象、学科体系和研究框架，提高对管理学重要性认识。阐明管理学基本问题，了解管理学历史发展，展示现代管理学学科发展动向和前沿问题。为今后各章学习奠定一定的基础。 1、基本要求 （1）了解：中外早期管理思想、管理理论的形成与发展。 （2）掌握的原理或概念：管理的定义??管理的职能??管理者的角色与技能 2、重点、难点 重点：管理的定义??管理的职能 难点：管理定义的理解??管理理论在实践中的应用 （二）计划??? 本章是微观经济学的重点。通过本章的学习，使学生对计划工作有一个全面了解，并能掌握计划编制的基本原理和方法。 1、基本要求 掌握的原理或概念：计划的概念、计划的特征、计划工作的步骤。 2、重点、难点 重点：计划的概念、计划工作的步骤。 难点：计划工作的步骤。 ???（三）组织 通过本章的学习，使学生对组织有一个基本认识和了解，并能掌握组织设计、组织运作和组织变革基本原理和方法，以运用于实践之中。 1、基本要求 （1）了解：组织工作的基本程序，明确组织功能和设计内容。 （2）掌握原理或的概念：影响组织结构设计的因素，组织结构设计的原则，组织结构设计的内容，组织结构的类型，职权的类型，直线与参谋的关系，集权与分权的关系。?? 2、重点，难点 重点：影响组织结构设计的因素，组织结构设计的原则，组织结构设计的内容，组织结构的类型，职权的类型，直线与参谋的关系，集权与分权的关系。?? 难点：组织设计与变革，职能设计。组织结构设计和运行的有效性。 （四）人力资源管理 通过本章的学习，使学生对人力资源管理内容有明确的认识，了解管理人员的选聘标准，管理人员绩效考评的内容及培训方法。 1、基本要求 （1）了解：选聘标准，员工招聘的方法 （2）掌握原理或的概念：人力资源管理的内容、绩效考核的程序方法要求。?? 2、重点，难点 重点：人力资源计划、绩效考核?? 难点：人力资源计划 （五）领导? 通过本章的学习，使学生对领导的含义及实质有明确的认识、了解和掌握领导特质理论、领导方式理论、领导过程理论，了解和掌握领导艺术。 1、基本要求 （1）了解：领导者风格类型、领导理论几种类型 （2）掌握原理或的概念：领导的概念，领导者与管理者的区别，及其领导者的权力来源 2、重点、难点 重点：领导含义、领导权力的来