第4部分 心理特性(第6、8节).pptVIP

需要与动机 能力与人格;第一单元 需要 第二单元 动机;需要－need;二、需要的种类 需要产生分自然需要和社会需要 自然需要为生理性、生物性需要，如性、休息、安全。 社会需要为人所特有，通过学习获得，如交际、情等 需要的对象分物质需要和精神需要 物质需要对物质产品的需要，如化妆品、衣服、食品等 精神需要对精神产品的需要，如情感，尊重、美的需要;三、需要层次论 A. H. Maslow（马斯洛） ;一.定义：激发个体朝着一定的目标活 动,并维持这种活动的一种内在的 心理过程或内部动力。;需要是引起动机的内在条件， 诱因是引起动机的外在条件， 情绪具有动机作用.; 动机不能被直接观察,可根据外 部行为加以推断. 同一动机可引起不同的行为; 不同的动机可引起同一行为.;二 动机的种类;兴趣：认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。属于社会性动机。 兴趣的品质： 兴趣的倾向性 兴趣的广阔性 兴趣的持久性 兴趣的效能;有意识动机：能意识到自己活动目的 的动机。 无意识动机：没有意识到的动机。;外在动机:是在外部环境影响下产生的动机 内在动机:是指个体内在需要引起的动机 外在动机大于内在动机的作用， 外界奖赏合理促进个体行为， 外界奖赏不合理损害内在动机 ;几个小孩子喜欢放学后在沙滩上踢球，这严重影响了一位退休老人的休息。于是老人想出了一个办法：说很喜欢看小孩子们踢球，并且答应每次踢完之后给这些小孩一定的报酬。一段时间后，老人称受金融危机影响，自己的退休金下降了，于是就没法给小孩们报酬了。听到这个消息，众小孩十分生气，说：没钱，没钱，谁给你踢球看啊。然后扬长而去。本来这些小孩子踢球是为了自己娱乐的，由于物质奖励的介入，内部动机转变为了外部动机。最后当撤去外部动机的时候，行为就严重的削弱甚至丧失了;2012国家三级心理咨询师考试真题;推动个体活动的动力和源泉是(??? )。A.思维??? B.性格??? C.动机??? D.需要 引起动机的内在条件是(? )。A.诱因??? B.需要??? C.兴趣??? D.爱好;马斯洛需要层次论中的最高层次是(??? )。A.安全需要??? B.尊重需要??? C.爱与归属需要??? D.自我实现需要 马斯洛认为需要的满足是(??? )。A.无规律的??? B.由低层向高层不断发展C.由高层向低层不断发展??? D.以上都不是;2011下半年心理咨询二级理论知识考试真题;第八节 能力与人格;差异;;第一单元 能力;;;二、能力发展的个体差异;四、影响能力发展的因素;按照能力发展的高低程度，可以把能力分为(??? )。A.能力.才能和天才B.一般能力和特殊能力C.认知能力.操作能力和社会交往能力D.模仿能力.再造能力和创造能力 按照能力的结构，可以把能力分为(??? )。A.能力.才能和天才B.一般能力和特殊能力C.认知能力.操作能力和社会交往能力D.模仿能力.再造能力和创造能力按照能力所涉及的领域，可以把能力分为(??? )。A.能力.才能和天才B.一般能力和特殊能力C.认知能力.操作能力和社会交往能力D.模仿能力.再造能力和创造能力;第二单元 人格;（一）整体性 人格整体中各个部分相互作用、相互影响、相互依存，其中一个部分变化会引起其它部分变化。 整体性是健全人格的一个重要指标。;;“人心不同，各如其面” 同卵双胞胎、连体双胞胎 不排斥人与人之间的共同性 “中国人”的特点 “上海人” “温州人”的特点：创新性、聪慧性、刻苦性、团结性、排外性。 ;;;第三单元 气质;二、气质类型学说;三、高级神经活动类型和气质类型;;四、如何看待气质类型;;传统的对多血质人的典型特点被描述为(??? )。A.精力旺盛.勇敢果断.热情直率，但鲁莽.易感情用事B.活泼好动.善于交往.行动敏捷，但稳定性差.易见异思迁C.安静稳重.喜欢沉思.自制力强，但行为主动性较差.行动迟缓D.情绪体验深刻.多愁善感.不善于交际.行为举止缓慢.胆小优柔;第四单元 性格;二、性格的结构;第五单元 人格理论;结构模型;二、荣格的人格类型理论;三、人格特质理论;（二）卡特尔的人格特质论;;（三）艾森克的人格维度论;;(四）五因素模型;;;; Thanks for your at