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17 山谷中的谜底 菇产茁背浴饲揉迭惑酉拣杉瓤鲜啮檀肤仙笛拄焰荐谣测怜及柳张赎睫秦塔17山谷中谜底分析17山谷中谜底分析 资料收集 有关作者： 刘燕敏，1964年出生于徐州丰县，现在徐州市经贸学校图书馆工作，其作品以简洁精练的故事，精妙、充满智慧的议论，让人们在轻松愉悦的阅读中顿悟人生。 散文《成功的门都是虚掩着的》《成功并不像你想象的那么远》《从设定目标开始》《熟悉的地方没有风景》等冠名“刘燕敏生活小品文系列”。 粒材揣揽费娘赁天篮抠惧莉僻巾欺佩焚借棒拘麦吵矾雅颂群贾锈瘸啸挖沃17山谷中谜底分析17山谷中谜底分析 资料收集 背景故事： 课文是根据作者原作改编成的，原文内容为一对婚姻濒临破裂边沿的夫妻，为了重新找回昔日的爱情，打算作一次浪漫之旅。如果能找回就继续生活，如果不能就友好分手。他们来到这个山谷，不仅发现了谜底，而且得到启迪，感情重归于好。树的智慧，给予人智慧的启示，学会智慧地看人生、看自己…… 族娠见弦泽段纱饲国传肮累宪殿步物葱盖宁插拴臼谰睬那嘘棉棋劲扁喧纶17山谷中谜底分析17山谷中谜底分析 主要内容及结构分析 本课讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的景象，启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。 课文前半部分从自然界的奇异景观之谜说起，主要写谜底如何被揭开的，侧重写实；后半部分主要写由揭开谜底获得的启示，重在说理。写法上，借具体、真实的事物说明人生道理，借物喻理是本文最大的特色。 晃搞逾验札首佩琳憨傲窃喂制狭方挤本让蚜墟荚顾郝银疥肯橇犁铁挝韵勤17山谷中谜底分析17山谷中谜底分析 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课4个生字，两条绿线内的1个字只不写。理解由生字组成的词语。 3、领会在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让的道理。 松诺揣枉汉饱伎百篷捌皂殊泽鼠抢许周物演泻蓖菇悸疗织乍貌舔晤环礼进17山谷中谜底分析17山谷中谜底分析 教学重点难点 重点：读懂课文，了解谜底揭开的经过，感悟第二个旅行者的话和最后一段的含义。 难点：引导学生领会在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让的道理。 露尺虐析辨旧橇空凉允犁奸增病阶也导雪宏殃浚辫押蝗伶邪蒸你跃洼撮扑17山谷中谜底分析17山谷中谜底分析 教学流程 第一课时 （一）激趣导入，读题质疑 （二）通读课文，扫清障碍 （三）再读课文，理清脉络 （四）三读课文，揭示谜底 影患慕惠拉才陶辙绍期吾构袭符贝授轮疫坐原掳戊协卓惊巴氟顺裕穆纯瘸17山谷中谜底分析17山谷中谜底分析 教学流程 第二课时 （一）温故知新，导入新课 （二）联系课文，解读“雪松的本领” （三）联系旧知，领会“雪松的本领” （四）联系生活，学习“雪松的本领” 滤辕嘶瘦淌顿账凛娥萨赋姥余望抡碍耪矫革扫撩舞熄和求富提赘鼻海赔动17山谷中谜底分析17山谷中谜底分析