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关于高校离退休老同志从事关心下一代工作的思考 　　摘 要: 高校离退休老同志从事关心下一代工作具有智力优势、经验优势、政治优势,做好关心下一代工作是发挥老同志优势、传承中华民族优良传统和做好老龄工作的需要,同时关心下一代健康成长是全党全社会的共同任务,因此高校要充分发挥离退休老同志参与关心下一代工作的优势和影响力。 　　关键词: 高校离退休老同志 关心下一代工作 重要作用 　　 　　胡锦涛同志在党的十七大报告中提出了“加强和改进思想政治工作,注意人文关怀和心理疏导”、“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作”等重要指导思想。 　　高校离退休老同志在关心下一代工作中起着重要作用。 　　一、高校离退休老同志从事关心下一代工作的重要意义 　　顾秀莲同志指出:“高等学校是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要阵地,做好高校关心下一代工作意义重大。” 　　做好关心下一代工作是国家和民族长远利益的需要。党和国家历来重视对大学生进行思想道德教育。当代大学生思想道德的主流是积极向上的。在巨大挑战和巨大机遇并存的新形势下,他们对提高自身整体素养有明显的紧迫感;他们爱国热情进一步高涨,民族自豪感得到进一步加强:在他们心中,国家的利益、地位是不可侵犯的,国家的荣誉是至高无上的。 　　但由于社会上不良现象、不良思想,如受到享乐主义、金钱主义、功利主义、实用主义、极端个人主义等的影响,一部分大学生知行背离,在思考人生价值时产生了不少困惑,个别学生甚至形成了错误的人生观。增强他们的鉴别能力和防腐防变能力,是一项重大而艰巨的任务。大学阶段是大学生道德学习和道德建设的重要时期,是养成道德观念和道德行为的关键时期。大学生是实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想道德状况的好坏,关系到我国现代化事业的成败,关系到能否实现中华民族的伟大复兴。党的十七大报告强调:“要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。”作为人类灵魂的工程师,大学教师不只是知识的传播者,还应是学生共产主义思想道德品质的培养者。因此,了解和掌握新世纪大学生思想道德状况,对于教育工作者来讲是必需的。而要做好大学生的道德学习和道德建设工作,则更需要充分认识大学生思想道德建设中所出现的新情况,注重大学生道德学习和道德教育途径和方法的创新,采取积极有效的措施,才能解决新问题。高校广大老教师具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势,爱教育、懂教育、善教育,因此,高校要充分发挥老同志的优势和影响力,大大提高工作的效果和力度。中国关心下一代工作委员会(简称“关工委”)可以配合学校主渠道,以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设。 　　二、高校老年教师的特点 　　1.高校老年教师具有良好的政治思想素质。 　　高校老年教师政治立场坚定,思想品德高尚,较好地树立了正确的世界观、人生观、价值观,具有拼搏奉献精神、艰苦创业精神、团结协作精神和诚实守信精神。他们爱岗敬业,治学严谨,具有良好的师德师风。不仅为学生传道授业,而且教学生如何做人,而这些正是一些青年教师所缺乏的。他们始终不渝地坚持党的领导,热爱祖国,教书育人,为高等教育贡献了毕生的精力,并且希望在有生之年把全部的知识、技能贡献给人类的教育事业。 　　2.高校老年人力资源供给充裕,知识层次高。 　　人力资源开发中的数量和质量是统一的关系。数量是基础,质量是人力资源开发的关键和核心。我国老年人口的基数大,增长快,高校的离退休教师队伍增长速度也很快。 　　3.高校“低龄老年人”增多。 　　一般而言,70岁以下的老年教师大多数身体健康或比较健康,对自身健康的评价也比较乐观,年龄的增长对教学、科研影响不明显,所以许多老年教师退休之后,只要身体条件允许,大都愿意继续从事教学、科研工作,这为“老有所为”提供了强大的人力支持。我国的退休制度是解放初规定的,当时国人平均死亡年龄在50岁左右。但从目前来看,国人的平均寿命近70岁,这就意味着很多知识分子在达到退(离)休年龄时还是身体健康、精力充沛的,且工作能力也很强。根据世界卫生组织把60―74周岁划分为年轻的老年人,大多数的老年教师正进入人生发展的“第二个黄金时期”,现在正是发挥他们余热的大好时机。 　　4.高校老年人才有为现代化建设作贡献的主观愿望。 　　人的价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献;二是社会对个人的尊重和满意。老年人是人类的组成部分,其价值同样体现在这两个方面。所谓老年人的社会价值,是指老年人对社会的效用性,以及他们的生命与活动对社会的意义。虽然老年人由于年龄原因退出了正规的劳动力人群,不再参加正规的经济生产活动,但并不意味着对家庭和社会失去了价值,老年人群的经济价值仍然存在。老年人在可能的情况下,大都愿意