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关于提高公共图书馆馆员综合素质的思考 　　摘要：本文论述了提高图书馆员综合素质的重要性和迫切性，以及图书馆综合素质的主要内容和提高其综合素质的方法。 　　关键词：图书馆；图书馆员；馆员素质；终身教育 　　中图分类号：G251.6 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2011）03-0264-01 　　 　　在知识经济飞速发展的21世纪，随着以电子计算机为核心的现代化技术在图书馆的广泛应用，不仅图书馆的工作面临着严峻的挑战，作为一名图书馆馆员也越来越觉得以前所学的知识不够用，面对出现的一些新问题感到力不从心。同时我们身处于创建学习型社会、学习型人生这样一个大环境，在这种情况下，要想更好的适应时代发展，更好的适应新的图书馆的发展和自身岗位工作的需要，不被时代淘汰，作为图书馆工作人员，必须树立终身学习的观念，不断学习新知识、新技能、提高自身综合素质，以求更好地适应新时代发展及工作中对每个人不断提出的新要求。 　　 一、新世纪图书馆员提高综合素质，进行终身教育的主要内容 　　（一）职业道德素质 　　图书馆馆员的职业道德素质简单地说就是爱岗敬业、在岗精业，这是从业的根本，也是作为一名称职的馆员的精神指导。要有热爱图书馆事业，敬业开拓的工作热情；要有读者至上，服务第一的工作态度；要有甘为人梯、无私奉献的工作操守。优秀的职业道德素质是作为一名图书馆员愿意为图书馆事业努力开拓、为读者提供更好的服务的前提，是对其他素质的指引、推进和保障。 　　（二）知识水平 　　图书馆工作，作为一种职业，对从业人员有着特殊的职业岗位要求。掌握好信息专业知识是做好一名图书馆馆员的立足之本。现代图书情报专业知识综合了图书馆学、信息情报学、文献学、分类学、目录学、计算机科学等多学科理论，涉猎信息领域的方方面面，专业性很强。而且随着社会发展，图书馆学也不断出现新的分支和新的理论，这就要求图书馆馆员，特别是非图书情报专业毕业的人员要不断补充和更新这部分知识。 　　（三）职能意识 　　作为现代图书馆馆员应具备开放意识、协作意识、竞争意识、信息化意识、服务意识、诚信意识。 　　现代文献信息服务体系已经呈现新的态势：工作理念从书本位向人本位转变；工作方式从一般服务向虚拟参考咨询服务转移；资源建设重心从印刷型向电子型、数字型转化。当今社会的进步，高新技术不断为图书馆提供日益先进的技术支撑，信息网络更是使图书馆成为一个资源共同体。随着“以人为本”服务理念的确立，我们明白，读者是促使图书馆事业发展的推动力量，读者服务工作质量的好坏，是新世纪图书馆工作评价的重要指标。 　　二、图书馆员进行终身教育、提高综合素质的途径 　　（一）领导的重视 　　图书馆的发展需要具有前瞻性、可操作性、科学性。作为管理者的图书馆领导在人才队伍建设上要有远见、有眼光、有魄力。在提高人才素质这个全局策略下，支持、促进馆员自发、自觉地提高自身知识水平和职业技能水平。突出人才队伍建设，来加强馆内的信息资源建设能力和学术范围，增强图书馆的核心竞争力。 　　（二）激发馆员自发学习的积极性、终身性 　　图书馆终身教育的对象是每一位图书馆的工作人员。进行培训是最直接、最具实效性、最具可操作性的一种教育方式。现在大多数图书馆都使用了计算机管理系统，许多工作都离不开计算机。要普及现代化技术主要是计算机在实际工作中的应用，这就需要开展全员的岗位培训。可以举办一些讲座，也可以在工作实践中自学。 　　 （三）完善知识结构 　　 对于已具备一定学历的工作人员，应根据业务工作需要，有计划、有步骤、分阶段地进修一些相关课程。图书馆专业毕业的工作人员，可采取在职或脱产等形式学习一些非本专业的课程；非图书馆专业的工作人员学习一些图书馆专业课程。这样既改变了知识结构的单一化问题，普遍提高了学历水平，又增强了工作能力。 　　总之，作为图书馆工作者，我们不仅要为自己谋得一职之席，更要求掌握一职之技。通过图书馆工作人员的价值观念、思维方式、思想意识、文化素质和职业道德素质，可以反映出图书馆工作的发展水平，这就要求图书馆馆员从自身的角度出发，为做好图书馆工作做充足的准备，找准位置，定好目标，顺应时代发展、与时俱进，不断提高自身素质和服务质量，以饱满的热情、科学的态度、规范的管理、特色的服务，在工作中做到严谨、认真、高效，努力营造一个宽松温馨的读书环境，为读者提供最优质的服务。 　　 　　参考文献： 　　[1]蔡瀚枢. 关于图书馆发展与馆员素质的几点思考[J].高校图书馆工作，2004（2）. 4