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关于提高大学生创新能力的培养模式初探 　　摘 要：众所周知，创新是一个国家和民族发展进步的中坚力量。在新世纪新时期的征程上，我们国家对于创新型人才的需求正在快速增长。作为当代大学生，能勇敢承担起社会所赋予的使命和责任，在激烈的人才竞争中脱颖而出，自身的创新能力显得尤为重要。在本文中，笔者将从90后一代的角度出发，以切身体会和亲身经历提出关于提高大学生创新能力的一般对策，从而勾画出一套科学的大学生创新能力培养模式，真正做到从根本上提高大学生的创新素质，以来促进大学生更好的为社会主义现代化建设和中国梦的实现贡献绵薄之力。 　　关键词：90后 大学生 创新能力 培养模式 　　一、对于提高大学生创新能力的理论建议 　　（一）构建科学的人才培养方案，提高创新创业能力 　　科学的人才培养方案是培养创新型人才的基础和前提，科学合理的人才培养方案就好比是纲领，有了正确的纲领才能更好的指导实践工作。在具体实践上，要加强大学生的专业知识素养，紧跟时代潮流。 　　（二）将专业创新特色融入科学合理的课程体系中 　　大学专业课程设置是一所高校人才培养方案总体规划的核心和具体体现，承担了人才培养方案和创新型人才实际培养的桥梁作用，所以我们在教学改革中应做到：1、注重教学内容与课程体系的搭配，构建合理科学而又紧跟时代的课程体系。2、高校应开设“创新学”课程。3、开设精品课程，涉及问题性、概括性、整合型等。 　　（三）推进教育教学方法的改革 　　目前，中国高校的教育现状仍然是以“管”为中心和首要。我们要想真正的提高大学生的创新创业的实质能力，就必须改变这种灌输式的教育，和刻板的教学方法。要真正的在大学课堂做到创新性和批判性教育，真正的起到教书育人的作用。我们要做到：1、增添大学课堂的互动性。2、因材施教。3、学生要敢于质疑，老师学生进行良好交流。 　　（四）推进教育教学制度创新，建立健全科学的评价机制 　　大学生创新能力的评价应改打破传统的把考试分数作为唯一标准来衡量学生的评价方法，我们应该：1、实行弹性学分制。2、构建合理的教学评价方式。3、建立有效的激励制度。 　　（五）为大学生搭建实践平台，形成重视创新的氛围 　　对于高校教育来说，实习、实训和实验是实践的三大重要依托方式，我们应尽量做到：1、加强专业实习、实训和实验。2增强舆论导向。3、加强创新引导。 　　二、关于提高大学生创新能力的模式构想 　　（一）为大学生搭建创新平台，增加创新素质培养的方法 　　目前，在大学，各个院系专业之间的壁垒很难被打破，所以团学组织牵头建立一个可以交流的信息数据平台也就显得尤为重要，要通过以下四个方面来进行平台的建设： 　　1、搭建信息资源平台。由团学组织牵头，在校园内建立一个各专业学科的专业信息库。 　　2、搭建实际操作平台。学校要加大硬件的投资建设，各学院要根据不同的专业学科建造相关的实际操作项目训练基地，包括实验室、实验基地等3、 　　3、积极开展学术竞赛活动。学校经常性的举办一些学术竞赛活动，对于优秀的成果进行表彰，激发大学生的创新热情。 　　4、建立权威的创新实践指导中心。由学校相关学科的精英领导人、教授组成一支权威的实践指导小组，为各项创新项目、课题进行指导、答疑、策划、审核和评审。 　　（二）加强制度建设，创建提高大学生创新水平的机制 　　1、建立有效的激励制度。首先要在制度建设中充分考虑学科的实际情况，为学术发展提供必要的人力与物力等便利条件。其次要营造浓厚的学术氛围，营造良好的有利于创新能力发展的学术氛围。最后是深化分配制度改革，打破平均主义，真正做到公平公正、优劳优酬。 　　2、创建合理的教学评价方式。 　　3、完善教师的教育创新理念。改变教师的死板教学的理念，引导教师以培养学生创新能力为目标，并采用新式教学手段，借助课外实践活动以及多媒体向学生传授知识，从“专才”向“全才”转化，把教学活动变成创新性活动。 　　4、发挥创新平台的激励作用。要通过改革学分评价体制来促使大学生创新能力的提高。 　　（三）健全成果转化机制，促进创新活动的发展 　　1、政府应积极采取措施，促进高校创新成果转化。 　　（1）建立多元化的成果投资途径。首先，应该建立一个高校产权交易平台，以打破产权交易信息流通障碍。其次，推进产权交易的信息面向全球化、大众化，打通引进国外资金的路径，制定相应的法律、法规和管理办法，来吸引更多的民间和国外资金，投入到高校创新成果的转化上。最后，要加大对企业或主体转化创新成果的支持力度。 　　（2）建立合理的成果评估方式。创新成果在转化过程中，投资方与成果方都应协商核定价格的方式以求得合作。所以，在保证投资方与成果方利益合理的前提下，建立一整套合理的机制来促进成果转化尤为重要。 　　2、企业应