综合素质(小学)考点速记.pdfVIP

模块一模块一 职业理念职业理念 模块一模块一 职业理念职业理念 考点一考点一 素质教育的概念素质教育的概念 考点一考点一 素质教育的概念素质教育的概念 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的， 以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 考点二考点二 素质教育的内涵素质教育的内涵 考点二考点二 素质教育的内涵素质教育的内涵 1.素质教育是面向全体学生的教育 素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更 不是只注重少数人的发展。所以在实施素质教育过程中，课堂教学必须面向全体学生。 2.素质教育是促进学生全面发展的教育 素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的“全面发 展教育”，是素质教育的实践基础。素质教育强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展， 要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。 3.素质教育是促进学生个性发展的教育 每一个学生都有其独特性，不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的价值取向、 不同的创造潜能铸造了个性迥异的学生。因此，教育还要考虑到学生的个性差异，充分发展学生的个性。 4.素质教育是以培养创新精神为重点的教育 作为国力竞争的基础的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特 征。创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养 也是区别现代教育与传统教育的根本所在。 考点三考点三 素质教育的目标素质教育的目标 考点三考点三 素质教育的目标素质教育的目标 1.素质教育的总目标 《中国教育改革和发展纲要》中提出中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。“全面提 高国民素质”是素质教育的总目标。培养符合当前社会存在和发展所需要的公民或国民，这是中小学教 育的根本目标。 2.素质教育的目标 （1）促进学生身体的发育； （2）促进学生心理的成熟化； （3）造就平等的公民； （4）培养个体的生存能力和基本品质； （5）培养学生自我学习的习惯、爱好和能力； （6）培养学生的法律意识； （7）培养学生的科学精神和态度。 考点四考点四 国家实施素质教育的基本要求国家实施素质教育的基本要求 考点四考点四 国家实施素质教育的基本要求国家实施素质教育的基本要求 1.面向全体 面向全体学生，使每一个学生都在原有的基础上有所发展，都在天赋允许的范围内充分发展。 2.促进学生全面发展 促进学生德、智、体、美等方面全面发展，这是我们党和国家的教育方针，我们需要在实践中把这 个方针贯彻好、落实好，在这方面不能有任何放松。 3.促进学生创新精神和实践能力的培养 知识是重要的，但是知识不能限制人们的思维空间，而应该成为人们进一步认识世界、改造世界、 发展能力的基础，应该把知识融入到人的认知结构中。因此，创新能力、实践能力对素质教育来说尤为 重要。 4.促进学生生动、活泼、主动地发展 要想有所创新，必须以主动性的发挥为前提，真正尊重学生的主动精神，弘扬主动精神。 5.着眼于学生的终身可持续发展 教是为了不教。不仅要让学生学会，更要让学生会学；不仅给学生知识，更要为学生打开知识大门的钥 匙。在这样一个时代，基础教育一定要培养学生的终身可持续发展的能力。 考点五考点五 学校教育中开展素质教育的途径和方法学校教育中开展素质教育的途径和方法 考点五考点五 学校教育中开展素质教育的途径和方法学校教育中开展素质教育的途径和方法 1.树立素质教育理念，加大教育改革 教师必须改变传统的教育认知与观念，树立素质教育的新观念。国家要加大力度对现行基础教育进 行包括教育体制、教育内容、教育途径、教育方法等方面在内的全面改革。 2.提高教师队伍的水平，最大限度地发挥教师的作用 教育者的综合素质将直接影响到教育质量，也就是说，素质教育的成败，相当程度上取决于教师。 要提高教师的综合素质，就必须做到以下几点：（1）更新教师的教育观念；（2）提高教师的师德素养。 3.将教育目的落