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《生命奏鸣曲》教学设计
《生命奏鸣曲 执教者：陈丽英 班级：11师本1班 学号：1101000423 《生命奏鸣曲 执教者：陈丽英 【课型】 自1、 ②了解人体各器官的作用，从而掌握人体机能。 2、明确文章的说明方法，体会文章语言生动形象的特点，以及总分总的说明顺序。3、教育学生珍爱生命，努力释放生命的光辉。 教学重难 学习本文的说明方法，感悟生命的意义。讲授法，演示法，讨论法。黑板，多媒体课件1课时 【教学过程】 第一课时 导入： 提问学生奏鸣曲的含义（乐队演奏的时候或乐器演奏时发出的声音。）例如我们四年级学过的《月光曲》就是奏鸣曲。那生命既不是乐队，也不是乐器，如何发出奏鸣曲呢？本文就会给我们一个答案。整体感知 【板书设计】 生命奏鸣曲 总（1） 勤劳的鼓手心脏（2） 正常（乐音） 分（2-6） 复杂的管乐队肺脏（3-4） 蠕动的低音部肠胃（5-6） 不正常（噪音） 总（7） 说明方法：
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