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试论音乐学论文写作 试论音乐学论文写作 韩锺恩是上海音乐学院音乐学系主任，博士研究生导师，多年致力于音乐学方面的研究。他的《音乐学写作与范文导读》于2013年出版，对学习音乐的学生和经验不够丰富的研究者在论文写作方面给出了很好的指导。本文结合该书所提及的音乐学论文写作的要求提出一些想法。 　　一、学术积累 　　韩锺恩在该书中曾经说道：音乐学论文的写作，需要以一定的学术积累为基础。相应地，论文的最终完成，是良好的学术积累的一个反映。也就是说，学术积累是论文写作的前提、基础，没有学术积累就谈不上论文写作。进行研究，必然要有一定的学术积累，且这一过程不是一朝一夕就可以达到，而是需要日积月累来完成。在本书中，把学术积累分为三点，即理论知识的积累、资料文献的积累、技能方法的积累。前两点人们通常都会理解，而技能方法的积累则是就音乐本体而言，包括演唱、演奏，对音乐的鉴赏以及乐谱的分析能力三个维度，这一点是必要且必须的。作为一名音乐研究者，是不能脱离音乐本体而谈音乐研究的。我国音乐心理学专家周世斌教授，在招考硕士研究生时就曾说：不要认为研究音乐心理学，就可以放松对演奏、演唱等音乐基本技能的练习，这是对音乐研究者的最基本要求。脱离音乐本体而研究音乐是不切实际的做法。除了以上三点，笔者认为，就从事音乐研究的学生而言，还应该包括个人写作经验的积累。一个成熟的音乐研究者不仅已经阅读了大量的资料，论文写作的数量也相当丰厚，多年的写作经验让其已经具备自身写作特色与思维逻辑习惯。而对于一个刚开始接触音乐学论文写作的研究者来说，从论文的框架到行文的写作都需要不断在写作过程中进行捶打和磨练。以上所涉及到的学术积累，它们之间具有紧密的关系，在大量资料文献的积累过程中，理论知识也会得到积累。此外，由于技能方法的娴熟与写作经验的丰本文由论文联盟http://www.LW收集整理富，以及对音乐感知、鉴赏、演奏（演唱）与表达能力的提高，必然会让学生能把知识得心应手地运用，在论文写作时做到信手拈来。 　　二、论文选题 　　论文的选题意义决定着论文的价值，韩锺恩在书中曾引用《红楼梦》中林黛玉所说的不以词害意。就是说，如果一个选题的意义较小，又或是前人或他人已经有很多研究成果，而研究者并没有从新的角度研究，那么，即使是再好的论文框架、行文，也是浪费时间。相反，如果一个很有意义的选题，即使结构和行文稍差，也不会影响到论文的整体价值。 　　在《音乐学写作与范文导读》这本书中，把有价值的选题归纳为六点，即热点、难点、亮点、疑点、空白点、争议点。同时，又着重把选题的方法归纳为两种，即调查法和限定法。课题的选择与学术积累之间的关系密不可分，如果没有前面一点作为铺垫，就没有课题选择的出现。例如，在笔者阅读杨立青先生的论文《管弦乐配器风格历史演变的脉络》时，看到他评价意大利作曲家雷斯皮基的管弦乐风格具有印象派的特点，就曾对他的判断表示怀疑，继而找出雷斯皮基的管弦乐作品《罗马的喷泉》《罗马的松树》进行分析，果然从中找到了印象派的影子，并撰写了《雷斯皮基管弦乐作品中的印象》。这就和书中介绍的两点吻合。第一，从疑问中寻找选题；第二，从实践中寻找选题。阅读文献是一个思考的过程，一定要带着批判的思想去阅读，做到从鸡蛋里挑骨头。无论对象是多么具有影响力的学者，都要具有敢于挑战权威的思想。但是，我们不能只做到找出问题，而不去证明观点。应该对于自己所找到的问题不断进行论证，证明其合理性。 　　黑格尔曾经说过存在即合理，理性不仅仅是主观思想，而且是事物的本质，而事物是符合自己的本质。笔者认为，一切存在的、发展的音乐现象，都可能成为研究的课题。重要的是，所研究的课题往往要对学术界的某一个问题的研究具有某种推动意义。书中还提到论文写作时科学研究的结果，其学科研究的课题应能推动音乐各学科的发展，对音乐学科建设产生积极的影响。选择一个课题或对一个课题进行评价，不可以戴有色眼镜，存在主观的喜好与偏见，这是不客观、不理智的。但是，我们在选择课题时，可以按照自己的兴趣去选择，这样的研究能够使研究者保持很长时间的兴奋度。 　　三、资料搜集 　　学术论文的参考资料是进行研究和写作的基础。笔者初步把音乐学的资料分为两类，第一类是有声资料。这一类是经过加工、保存下来的一些音乐的音响、影像资料和相关的各种录音，如杨荫浏教授对民间艺术家阿炳的二胡音乐的拯救。第二类是文本资料，其中不仅包括文字部分的参考文献，同时还有乐谱类的资料。不同的专业，不同的研究方向对不同的资料需求不同。笔者是作曲技术理论专业的研究人员，对乐谱资料的需求要多于其他专业的研究人员，而中国古代音乐史的研究者，对于古代流传下来或者挖掘的一些文本资料和有声资料至关重要。但是，无论是何种专业，参考文献都是每篇音乐论文所必具备的，哪怕是对于一个新观点的提出、新领域的研究，甚