中职学校畜牧兽医专业《兽医基础》课程职业行动导向教学模式的实践研究.pdfVIP

i!íft 苞舍养殖止 组抽回mail: nmgxmy2008 @ 窟阜R~究竟「 中职学校盲牧县医专业(县医基础)课程职业行动导向教学模式的实践研究 邹雪梅 新疆阿勒泰?剖生兽医职业学校 836000 摘要: {兽医基础》是言牧兽医类各专业的一门 组织形式:不是以教师为中心、学生被动学习， 是以 专业基础课， 课程的专业性与 实践性强。 陈 旧的教 学生为中心、 学生在教师指导下自 主学习;教师作 学方法已经不适应当前的职业教育， 因 此在示范校 用:发生了根本的变化即以传统的主角知识灌输、 改革建设中 形成了把学习 过程与职业行动教程相 教学组织领导者变为行动的引导或咨询、学习辅导 统一的职业行动导向教学模式。 者和主持人;交流方式( 教学方法) :不是单向地灌 关键词: 兽医基础;职业行动导向 ; 教学模式 输， 是双向地传递和互动;激励手段(效果控制) :不 现代职业教育的目的是培养学生实际操作技 是靠分数激励， 是不断取得成就的体验， 重视学习 能， 使学生毕业后顺利就业上岗。 目前传统教学体 过程中的质量控制和评估。 制中存在着教学方法落后、 知识陈旧和生产实践脱 (3)完整的职业行动导向教学模式模型。 在职 节等问题， 已经不适合当前的职业教育。 而中职《兽 业教育中， 给学生的授课方式要遵照完全行为模 医基础》 是一门专业性和实践性都很强的课程， 所 式， 该模式要与职业工作中的实际状况相符合。 在 以必须探寻一种新的教学模式。 进行行动之前， 教师需要设置一个符合综合性的包 1 对于《兽医基础》职业行动导向教学模式简述 含多种问题的任务， 并且要为此进行精心规划。 各 ( 1 ) )$1行动导向教学模式定义。 职业行动导向 行动阶段的描述见下表: 教学模式目的是促进学习者Jffiilc能力发展， 其核心 (4){兽医基础》耳1-行动导向教学模式实施实例。 在于把学习过程与)$1行动教程相统一， 其实质就 j前途 行动阶段 举例 是理论与实践一体教学的一种结构范式。 民拉生应当被授予尽可能究擎的任务。 为解决这 问题的途 (2) )$1行动导向教学模式的特点。 )$1行动导 信息收集 个任务. 他必须首先自己完成所有寄信怠的收 技术图解 悔。 目的是什么?有什么问题? 小组任务 向教学模式强调学生的主观能动性， 其基本特点在