中小学计算机教育课程改革分析及发展探究.pdfVIP

专题研究 2016年07月 中小学计算机教育课程改革分析及发展探究 周宏格（驻马店遂平县教研室，河南驻马店，463100） 摘 要：随着国际经济实力的增强，人们越来与注重对中小学生学习能力全面协调的发展，如何在新时期下提升中小学生 计算机操作能力，对计算机教育课程进行合理的改革，是我国教育部门面临的一个重要课题。同时，现在培养中小学生计算机 能力，也是顺应社会快速发展的必然趋势。本文就中小学实行计算机教育的必要性、我国中小学计算机课程安排现状以及促进 计算机教育课程改革和发展的有效策略等方面进行了分析。 关键词： 中小学 计算机 课程改革 发展分析 近几年，我国信息技术快速的发展，计算机操作能力已 法，从根本上吸引学生的注意力，同时，老师也要鼓励学生 经成为中小学生必须具备的学习能力之一，所以对中小学计 对于上机实践操作过程中出现的问题进行自主探究，激发学 算机教学课程进行改革是十分必要的。传统的计算机教育课 生创新能力，从而优化课堂结构，提高教学质量。 程体系已经不能满足快速变化的社会，必须要从根本上培养 （二）合理设置理论和上机操作课程 中小学生学习计算机的兴趣，提高日常课堂教学质量和效率， 21 世纪需要专业技能和实践能力同步、协调发展的高素 为学生未来进一步学习和工作奠定扎实的基础。 质人才，所以，学校应该对上机操作和理论知识课程进行合 一、中小学实行计算机教育的必要性 理的分配，保证学生学完计算机理论知识的时候，能够进行 随着信息技术全球化的发展，其已经广泛应用到人们生 上机操作进行巩固，使理论和实际不会出现脱节现象。学校 活和工作中，也成为了人们学习和工作不可缺少的工具，计 应该加大对计算机课程设置的关注力度，科学、合理、高效 算机技术不仅可以减少人们日常工作量，而且使用起来更加 的对计算机课程进行设置，提升学生学习计算机的能力，为 方便，还丰富了人们的业余生活，所以对中小学生开设计算 未来进一步学习和发展奠定扎实的基础。 机课程，就是为了让学生能够更好的适应科学信息技术飞快 （三）创新计算机课程的教学形式 发展的时代。 计算机课程应该随着信息技术不断的发展做出相应的调 对中小学生实施计算机教育，能够从根本上提升其学习 整，保证学校的计算机课程教学能够做到真正意义上的与时 能力，利用网络数据的优势进行自主学习，还能很大程度上 俱进，计算机技术水平不断的发展和创新，传统的计算机课 提高学校整体的教育水平和教学质量，也是符合国家新课标 程教学形式已经不能满足于新课程的标准，所以就要求学校 的教学理念，做到与时俱进。同时，中小学生学习先进的信 要结合计算机发展趋势，对课程教学模式进行一定的创新。 息技术，能够提高其实践能力，对于网络上其他课程的丰富 例如老师在因材施教的基础上，拓展学生的知识层面， 资源可以进行自主学习，使中小学生快速的适应发展中的社 可以改变传统的卷面考试，给学生布置一个上机任务，让其 会，对实现中小学校教学目标和教学水平等方面都有重大意 自主进行探究，然后解决，鼓励他们勇于创新，不用固定的 义。计算机相关课程的开设，在提升中小学生专业技能的基 思维模式束缚学生的发散思维，让其运用计算机理论知识进 础上，还促进了综合能力的发展，但是课程设置也应该随着 行发挥，既能提高课堂教学效率，还能保证学生做到学以致 信息技术不断发展逐步创新好完善