140909德育处部门职责及工作标准.docVIP

部门职责说明书 部门 名称 德育处 岗位 职数 8 部门 职责 德育处是负责学生思想政治教育工作和学生管理的职能部门。其主要职责有： 1、指导专业部德育工作。指导、检查、督促、考核各专业部德育工作； 2、德育制度建设。根据上级指示和学校的有关要求，认真做好德育制度的建设，检查制度的执行情况； 3、班主任队伍建设。负责班主任队伍的选拔、培养、考核，指导、检查班主任德育工作和班级管理工作； 4、班级管理。指导各班主任做好常规工作、班级文化建设、学生控流等相关工作； 5、班级考核。按照相关管理制度，对班主任工作进行考核评价； 6、新生入学教育。对新生开展爱校、纪律、安全、文明礼仪、挫折、一日常规、责任、劳动入学八项教育； 7、主题教育。开展“四项教育”德育主题教育实践活动； 8、行为习惯教育。按照相关管理制度对学生进行行为习惯教育、行为规范检查、评比、督促整改等相关工作； 9、心理健康教育。开设心理咨询室，接受心理咨询，建立档案，干预心理异常学生； 10、学生评优管理。负责评先优秀学生干部、文明礼仪之星、三好学生，并进行表彰； 11、学生违纪处理。按照管理制度，对违纪学生进行教育和处理； 12、学生宿舍管理。负责生活指导教师的管理、培训、考核等工作，督促生活指导教师做好宿舍内部的管理工作； 13、校园环境卫生。负责保洁工人的管理、培训、考核等工作，督促保洁工人做好校园保洁工作； 14、文体活动。组织开展新生军训、元旦文艺演出、技能文化节、大课间等丰富多彩的文体活动； 15、文明风采大赛。组织师生参加文明风采大赛校级初赛，选拔优秀作品参加市级复赛； 16、家校联系。做好家长接待、学校开放日、家长会等相关工作； 17、创建活动。做好无烟学校、文明城区等创建、迎检工作； 18、其他工作。完成上级主管部门及学校交办的其他工作。 标准作业指导 文件 1、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 中发〔2004〕8号制定学校《安全教育工作制度》 制定学校面对全体学生，开展心理健康教育向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导学校少数有心理困扰和心理障碍的学生，心理咨询和辅导心理咨询和辅导 工作标准名称 班级管理 标准制订部门 德育处 协控部门 专业部、团委、招生就业处、总务处、安稳办、教务处 标准内容 工 作 职 责 主控部门 协控部门 制定班级管理的制度； 指导组建班级管理组织机构的设立； 对各专业部德育干事、班主任的班级管理进行培养、培训； 定期召开班主任会、专业部德育干事会，把上级要求及学校德育工作重点统筹、安排班级开展活动； 5.督促、检查各个专业部的班务情况的开展，并进行考核评价； 6.协调其他处室管理好班级； 7.收集整理相关资料； 1．专业部具体负责对班级、学生的考核评价管理，包括班级的建设； 2．团委学生会对班级进行各项检查并汇总到德育处； 3.招生就业处对外出实习的学生进行管理； 4.总务处对班级的公物、水电消耗等进行管理； 5.安稳办负责班级学生的人身和财产安全； 6.教务处负责班级课程的安排、课堂情况的检查与考核、实训器材的管理、学生职业等级证书的培训及考试； 工 作 流 程 1.制定班级管理的制度； 2.指导组建班级管理组织机构的设立及对班主任进行培养培训； 3.统筹、安排班级开展活动，并检查、考核； 4.与其他相关处室共同进行考核； 5.收集相关资料； 质 量 要 求 按照学校的有关要求，班级管理规范、有序，各项考核达标，班风正、学生浓。 附 件 《德育手册》、《班主任》 工作标准描述 工作标准名称 班级文化建设 标准制订部门 德育处 协控部门 专业部、团委 标准内容 工 作 职 责 主控部门 协控部门 制定班级文化建设的方案和考评办法 指导各个专业部进行班级及文化建设； 组织对班级的班级文化建设进行检查、考核、评比； 4.相关资料收集 1．专业部根据学校的班级文化建设方案结合自己的专业特点，具体进行统一布置，并进行检查、考核、评比； 2.团委对班级文化建设进行宣传、安排学生干部、干事与老师一起对各班班级文化建设情况进行检查登记。 工 作 流 程 制定班级文化建设的方案； 指导各个专业部进行班级及文化建设 3.对班级的班级文化建设进行检查、考核、评比； 4.收集相关资料； 质 量 要 求 按学校班级文化建设的方案，班级文化内容健康、积极向上，严格标准，既有学校统一标准又体现专业特色，考核评比公平公正。 附 件 《班级文化建设方案》 《班主任工作管理办法》 《德育手册》相关制度 工作标准描述 工作标准名称 班主任队伍建设 标准制订部门 德育处 协控