选修一专题3《植物组织培养》单元测试题.docVIP

选修一专题3《植物组织培养》单元测试题.doc

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选修一专题3《植物组织培养》单元测试题

2015——2016学年度第二学期高二生物周练(一) 班级 姓名 ( )1.在植物组织培养中,切取胡萝卜的外植体时一般选择 A.具有木质部的部分 B.具有韧皮部的部分C.具有形成层的部分 D.具有髓的部分 ( )2.植物细胞表现出全能性的必要条件 A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物的基因 C.脱离母体的,给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞 ( )3.花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于 A.培养基配制方法 B.无菌技术 C.接种操作 D.选材 ( )4.MS培养基与微生物的培养基相比,需要提供大量的 A.无机营养 B.蔗糖 C.甘氨酸和微生素 D.激素 ( )5.植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是 A.杂交育种 B.人工诱变育种 C.单倍体育种 D.基因工程育种 ( )6.制培养基时下列各项可不必考虑的是 A.大量元素要充足 B.微量元素不可少 C.不能被杂菌污染 D.要有一定光照 ( )7.菊花的组织培养一般选择 A.开过花的老枝 B.正在开花的枝条 C.未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D.任何枝条均可 ( )8.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成 A.先使用生长素,后使用细胞分裂素 B.先使用细胞分裂素,后使用生长素 C.同时使用 D.都不使用 ( )9.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成 A.长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时 B.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时 C.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时 D.生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时 ( )10.用植物组织培养技术不能培育或生产出 A.杂交水稻 B.无病毒植物 C.人工种子 D.食品添加剂 ( )11.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,哪一项不是必须的 A.具有完整细胞核的细胞 B.使培养对象处于离体状态 C.导入外源性目的基因 D.一定的营养和激素 ( )12.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是 A.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水 B.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、琼脂、水 C.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素、琼脂、水 D.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水; ( )13.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项是不需要的 A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素 ( ) 14.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因( ) ①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ( )15.在生物体所有细胞中,全能性最高的是A.卵细胞 B.植物花粉 C.体细胞 D.受精卵 ( )16.对细胞全能性的表述正确的是 花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现 B 人鼠细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C 植物种子发育成植株体现了细胞的全能性 D.非离体植物细胞能够表现出全能性 ( )17.关于愈伤组织形成过程的正确叙述是 愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果 B 愈伤组织的形成是离体的植物细胞分裂的结果 C 愈伤组织的形成是离体的动物细胞分化的结果 D. 愈伤组织的形成是离体的动物细胞分裂的结果 ( )18.植物组织培养过程中的脱分化是指 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C 植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程 D 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 ( )19.细胞具有全能性的原因是 生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能 B 生物体的每一个细胞都具有全能性 C 生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因 D.

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