项目一审计初步业务活动3.docVIP

本单元标题： 项目一 审计初步业务活动 任务2 编制审计计划 任务3 审计风险评估授课班级 上课时间 周三 月 日 第5-6节上课地点  周五 月 日 第 节 教 学 目 的通过学习要求学生掌握审计计划、总体审计策略、审计重要性、审计风险、审计风险评估等理论知识，掌握审计重要性水平、审计风险的确定的技巧，审计风险评估程序。 教学 目标能力（技能）目标知识目标1．能按照审计目标、客户情况、总体审计策略确定审计计划内容。 2．能根据有关数据计算审计风险、审计重要性水平。 3．能根据审计风险评估要求进行资料的收集。 1．理解和掌握总体审计策略、审计计划的内容。 2．理解审计重要性、审计风险的意义和内容。 3．了解审计风险评估过程。 重点 难点 ?? 解决方法重点：签订审计业务约定书，并依据审计委托，初步确定审计重要性水平，进行风险评估，制定初步的总体审计策略和具体审计计划。 难点：重要性水平的确定、审计风险评估 解决办法：讲解、课堂练习、讨论结合电子实训，强化记忆。参考资料 HYPERLINK /C9/Asp/Root/Index.asp /C9/Asp/Root/Index.asp提供的网络教学资源  第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （时间：…10…分钟） 向学生提问：当客户临门时，会计师事务所首先应该做好哪些工作？步骤是什么？需要填写什么审计工作底稿？ 教师通过向学生提问并与学生一起回答的方式，复习上堂课主要学习内容。 第二部分：学习新内容 引导语：当注册会计师决定接受某客户的审计委托后，按照审计准则的要求，为实现审计目标，确保审计服务的客观、公正性，审计工作必须有计划地进行，以避免各种审计风险，那么审计的计划是如何制定的，应考虑哪些因素？审计风险是什么，对会计师事务所而言意味着什么？如何防范？ 【步骤一】说明主要教学内容、目的 （时间：…10…分钟） 教学内容： 任务2 编制审计计划 1．确定审计范围 2．确定报告目标、时间安排及所需沟通 3．确定审计方向 4．编写总体审计策略 5．制定具体审计计划 任务3 审计风险评估 1．了解被审计单位及其环境 2。了解、测试和评价被审计单位的内部控制并记录于工作底稿 3．评估重大错报风险 教学目的：通过学习能够根据审计目标和审计总体策略编制审计计划；能够根据有关数据计算审计重要性、审计风险水平；能够根据审计风险评估要求收集相关资料。 【步骤二】 新知识的引入 （时间：…30…分钟） 引导语： 审计是一项以独立第三人的身份对被审计单位的经济责任履行情况进行审计的工作，客观、公正是社会对审计的基本要求，同时会计师事务所是一个独立经营、自负盈亏的经济实体，如何使审计结果得到社会认可，以及经济利益的实现，需要主持会计师在开展审计工作之前就要考虑好各方因素，周密详细的制定计划，并对可能存在的审计风险科学的进行评估，并制定相应的防范措施。对此注册会计师审计准则也做了严格规定。那么，审计计划如何编制，审计风险如何评估的呢？ 一、审计计划的制定（知识点1） 1．确定审计范围 2．确定报告目标、时间安排及所需沟通 3．确定审计方向 4．编写总体审计策略 教师引导学生熟悉“总体审计策略”表的内容。 5．制定具体审计计划 教师引导学生熟悉“具体审计计划表”内容。 讨论：审计计划的编制是否只是注册会计师的事情，被审计单位是否需要知道？为什么？被审计单位需要知道什么？审计计划是否一旦确定就不再修改，什么情况下应该修改？ 教师引导学生通过讨论明确： 1．计划审计工作是一项持续的过程，通常注册会计师在前一期审计工作结束后即开始本期的审计计划工作，直到本期审计工作结束为止。 2．与治理层和管理层的沟通有助于注册会计师协调某些计划的审计程序与被审计单位人员工作之间的关系，从而使审计业务更易于执行和管理，提高审计效率与效果。 3．计划审计工作并非审计业务的一个孤立阶段，而是一个持续的、不断修正的过程，贯穿于整个审计业务的始终。 二、审计重要性（知识点2） 1．重要性的含义 2．计划审计工作时对重要性的评估 （1）确定计划的重要性水平时应考虑的因素 （2）从数量方面考虑重要性——财务报表层次和各类交易、账户余额、列报认定层次的重要性 （3）从性质方面考虑重要性 3．对计划阶段确定的重要性水平的调整 4．评价错报的影响——尚未更正错报的汇总数、评价尚未更正错报的汇总数的影响 三、审计风险（知识