预习单三下(后半部分).docVIP

认识长方形和正方形的面积 班级 姓名 评价 1、学一学，相信我能懂 自学课本58页的内容，举例说说什么是物体表面的面积。任选两个物体的面，比一比它们的大小。 2、试一试，相信我能行 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？把你的方法写下来。 3、想一想，相信我能做 自己在方格纸上画几个长方形，再比一比它们的大小。 认识面积单位 班级 姓名 评价 1、学一学，相信我能懂 自学课本61页的内容，你知道了面积单位有哪些？它们分别有多大，用你喜欢的方式表示出来。 2、比一比，相信我能行 比一比，以前学过的长度单位和今天学的面积单位有什么不同？举例说明。 3、想一想，相信我能做 做一个1平方米的正方形（可以用旧报纸等材料）。 练习八 班级 姓名 评价 1、回顾整理 回忆前两节课，你学习了有关长方形和正方形的哪些内容？ 2、估一估，相信我能行 3、想一想，相信我能做 长方形和正方形的面积计算 班级 姓名 评价 读一读，真相大白 自学教材第66页上的内容，你能说一说长方形面积公式、正方形的面积公式是怎么推导出来的吗？ 算一算，加深认识 在一块长75厘米，宽54厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形。你知道这个正方形的面积是多少吗？ 动动手，动动脑 测量一张报纸的面积，选择什么单位比较合适？先说一说，再量一量。 长方形和正方形的面积计算（2） 班级 姓名 评价 1、回顾整理 回顾一下，长方形面积公式是怎样推导出来的？正方形面积公式呢？ 2、巩固提升 2、挑战提高 面积单位换算 班级 姓名 评价 1、学一学，相信我能懂 自学课本70页的内容，你知道1平方分米等于多少平方厘米吗？你是怎样推算的？ 2、试一试，相信我能行 你知道1平方米等于多少平方分米吗？你是怎样推算的？ 3、想一想，相信我能做 9平方分米=（ ）平方厘米 5平方米=（ ）平方分米 700平方厘米=（ ）平方分米 你是怎样想的？准备明天和同学交流。 练习九 班级 姓名 评价 1、回顾整理 回忆昨天都学习了哪些内容？你都学会了什么？ 2、提醒分享 进行面积单位的换算时，你觉得有什么要提醒大家注意的？ 3、挑战超越 复习1 班级 姓名 评价 1、我会整理 本单元学习了哪些有关面积的内容？你能画一个图整理下来吗？ 2、我会选择 找一道好题，分析这道题好在哪里？准备明天与同伴交流。 3、我会提醒 关于这一单元的内容，我有什么要提醒同伴注意的？ 复习2 班级 姓名 评价 1、巩固新知 下图都是用边长6厘米的正方形拼成的，你能分别求出它们的周长和面积吗？ 2、挑战提高 3、动手做做 分数的初步认识（第1课时） 班级 姓名 评价 1、学一学，相信我能懂 自学课本76页的例1，想一想把6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这些桃的几分之几？如果是4个桃、8个桃呢？画图说说你是怎么想的。 2、试一试，相信我能行 你会把这盘桃平均分成几分？每份各是它的几分之几？先画一画，再写一写。 3、想一想，相信我能做 一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的和。你还能拿出这堆小棒的几分之一？ 分数的初步认识（第2课时） 班级 姓名 评价 1、学一学，相信我能懂 自学课本78页的例3，你可以分一分，也可以算一算，把你的想法写下来。 2、试一试，相信我能行 12个草莓的是多少个？呢？先分一分，再算一算。 3、想一想，相信我能做 你还知道（ ）的是多少？自己出一题，先用圆代替画一画，再算一算。 分数的初步认识（第3课时） 班级 姓名 评价 1、学一学，相信我能懂 自学课本80页的例4，你可以画一画，也可以算一算，把你的想法写下来。 2、试一试，相信我能行 把10个桃平均分成5份，2份是这些桃的几分之几？3份、4份呢？先分一分，再填一填。 3、想一想，相信我能问 对于这节课的内容你还有什么疑问或者要提醒大家注意的吗？ 分数的初步