长春版小学语文四年级下册 汉字家园2、2.pptVIP

指名认读，其他生纠正字音，给生字扩词。 指名认读，其他生纠正字音，给生字扩词。 “诤”字的读音是“zhèng”。 指名认读，其他生纠正字音，给生字扩词。 “允”字的读音很容易读错，教师在指导学生学习的时候要注意强调。“允”的读音是“yǔn”，而不是“rǔn”。 指名认读，其他生纠正字音，给生字扩词。 指名认读，其他生纠正字音，给生字扩词。 “戒”是由“诫”拆出来的字，可以组词：戒严、戒烟。古文字的“戒”字，像一个人两手拿着武器——戈。它的本义为持戈的警戒，引申为防备、警告；又引申为禁止、戒除等义，如戒烟、戒酒等。“诫”字是警告，劝人警告，可以组词：告诫。 预：预的左半部“予”没有“撇”，右半部的页的最后一笔是点。（指导后点击右下方的按钮返回第13张灯片。） 诫：注意右半部的写法，不要少写“撇”。（指导后点击右下方的按钮返回第13张灯片。） * 5、区别形近字组词： ①让学生先读一读，独立完成，小组讨论：观察这些字你有哪些发现？并分别组词。 ②学生交流，师补充。 2、学生交流汇报：什么是格言、赠言、序言？ ①学生根据自己的理解说一说，可以举例说明。 ②教师课件出示补充说明： 格言：是含有劝诫和教育意义的话，一般比较精炼，是人生经验和规律的总结，就有很强的教育意义。如：知识就是力量。 赠言：是分别时说的或写的勉励的话，主要表达希望、勉励和祝福。如：祝你在学习上百尺竿头，更进一步！ 序言：是写在著作前的话，用来说明作者的创作意图和写作经过。 3、我会填：教师出示不同句子，让学生选择词语。 1）如果人类不保护地球，100年后人们将失去自己的家园。（ ） 2）我一定会让你在有生之年看到美丽的世界（ ）。 3）我很爱我的家人。（ ） 4）不要在吸烟了，有害身体健康。（ ） 5）你要改掉乱扔垃圾的坏习惯。（ ） 6）祝你在下学期里取得优异的成绩。（ ） 7）书是人类进步的阶梯。（ ） 4、拓展：你还知道哪些言？学生根据自己的收集，说一说，学生之间可以互相补充。 3、布置作业： 1）正确书写要求会写的生字和词语。 2）将积累的词语分类整理到积累本上。 五、板书设计： 预言、忠言、直言、真言、 言 赠言、格言、诤言、诺言 序言 * 语文 汉字家园2 长春出版社 四年级下 郑世梅 制作：苏密沟中心小学郑世梅 1、看书第13页，结合课前预习，自由读文，读准字音。 2、根据自己的预习在小组中交流记忆生字。 预先说出的关于将来要发生什么事情的话叫…… 预言 予 预 诚恳劝告的话…… 忠言 恳 坦诚表白的话叫…… 直言 内心倾吐的话叫…… 真言 倾 劝别人的话叫…… 诤言 诤 应允别人的话叫…… 诺言 允 诺 分别时说的或写的勉励的话叫…… 赠言 赠 勉 含有劝诫和教育意义的话…… 格言 戒 诫 预言 忠言 诺言 真言 诤言 赠言 格言 序言 直言 予 恳 倾 预 诺 勉 允 赠 戒 诫 戒（ ） 我会区分 予（ ） 预（ ） 诫（ ） 给予 预习 告诫 戒备 倾（ ） 赠（ ） 增（ ） 顷（ ） 赠品 增加 倾心 公顷 1、再读课文说说什么是格言，什么是赠言，什么是序言。 2、与同桌合作，用问答的方式理解词语。 3、结合自己的积累举例说明。在小组内交流。 是含有劝诫和教育意义的话，一般比较精炼，是人生经验和规律的总结，就有很强的教育意义。 格言 赠言 是分别时说的或写的勉励的话，主要表达希望、勉励和祝福。 序言 是写在著作前的话，用来说明作者的创作意图和写作经过。 预言 忠言 诺言 真言 诤言 赠言 格言 序言 直言 1、如果人类不保护地球，100年后人们将失去自己的家园。（ ） 2、我一定会让你在有生之年看到美丽的世界（ ）。 3、我很爱我的家人。（ ） 4、不要在吸烟了，有害身体健康。（ ） 5、你要改掉乱扔垃圾的坏习惯。（ ） 6、祝你在下学期里取得优异的成绩。（ ） 7、书是人类进步的阶梯。（ ） 目标验收 读一读 写一写 填一填 预言 忠言 格言 诤言 诺言 赠言 1、祝你在新的一年里好好学习，天天向上。（ ） 2、节约时间就等于延长生命。 （