高中语文教学课件--雷雨（节选）2.pptVIP

当周朴园明白眼前站着的就是侍萍时,突然发出责问,然后带出侍萍的控诉,带出周朴园的劝解和曲意诉说,这是把“过去生活”和“现在生活”穿插在一起,最后以侍萍撕碎支票,提出见周萍的要求完成这场戏的冲突。巧妙的安排,让过去的矛盾推动现在的矛盾,使得剧本结构紧凑集中,矛盾冲突尖锐激烈。 【备选要点】 文章结尾处,围绕一张支票所展开的情节有何作用? 【分析探究】围绕一张支票,两人表现出截然不同的态度。 周朴园认为金钱万能,能买到一切,甚至包括感情和良心,这张支票撕开了他虚伪的面纱,暴露出他资产阶级的丑恶嘴脸。 这张支票使侍萍看透了周朴园的薄情寡意、卑鄙无耻。她将支票撕碎,用自己的行动维护了被欺凌者的尊严,显示了劳动者的骨气和人格。 两种态度显现了双方尖锐的矛盾冲突,推动了剧情的发展。 【论坛平台】 楼主　主题:周朴园对侍萍的怀念是不是真的?他是不是真的对 侍萍有感情? 沙发　周朴园对侍萍的感情是真的。侍萍年轻时聪慧美丽,性 格温顺、善良,也很能干,他的确曾“爱”过她;况且他自和侍萍分别后,结过两次婚,第一次是个阔家小姐,抑郁而死;第二次就是蘩漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地放荡过,但是从来也没有尝到过幸福的滋味。因而难免怀念起过去和侍萍度过的快乐时光。在这种情况下,他对侍萍的怀念便成为他经常咀嚼的一种情感了。 板凳　__________________________________________________ ? ? ? ? 一滴眼泪中的人性世界 雷雨(节选) 【助读资料】 一、走近作者 简介:曹禺(1910—1996),原名万家宝,生于天津。他自幼酷爱戏剧, 1929年考入南开大学政治系,1930年转入清华大学外文系,广泛钻研 从古希腊悲剧到莎士比亚戏剧及契诃夫、易卜生、奥尼尔的剧作。 1933年大学毕业前夕,曹禺创作了四幕话剧《雷雨》,于次年公开发表, 很快引起强烈反响,1936年和1937年,曹禺分别出版了剧作《日出》 和《原野》。抗战期间曹禺的重要剧作是《北京人》。新中国成立后,曹禺创作的剧本主要有《胆剑篇》《王昭君》等。 地位:我国现代杰出的剧作家,“中国的莎士比亚”。 影响:曹禺一生写了十多部戏,他的作品不但提高了戏剧文学的水平,而且对表演艺术和舞台艺术也产生了深刻的影响,使话剧真正成为综合性艺术。 二、相关知识 舞台奇葩——戏剧 戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭露社会矛盾,反映现实生活。 戏剧的要素有三个:舞台说明、戏剧冲突、人物台词。戏剧文学的特色有三:一是适合舞台表演,二是要有戏剧冲突,三是要有生动的人物对话。 戏剧冲突是矛盾斗争的一种表现形式,主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间或阶级思想的矛盾冲突,有些冲突表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈、更典型、更集中、更富有戏剧性。 《雷雨》——没有太阳的日子里的产物 曹禺出生于一个没落的封建家庭,青少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪。 在谈到写作意图时,曹禺说,“《雷雨》是‘没有太阳的日子里的产物’”,“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊。”(《曹禺选集·后记》)“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会。”(《雷雨》序) 在强烈的反抗情绪下,经过几年的酝酿、构思,1933年,年仅23岁的曹禺在清华大学读四年级时完成了其处女作《雷雨》。 【自主学习】 一、读对字音 1.给下列单音字注音 曹禺(　　)　 凑巧(　　)　 不妨(　　) 侍萍(　　) 惊愕(　　) 汗涔涔(　　) 樟木(　　) 袖襟(　　) 窟隆(　　) 弥补(　　) 暂且(　　) 学乖(　　) 答案：yú　còu　fánɡ/shì　è　cén/zhānɡ　jīn　kū/mí　zàn　ɡuāi ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.给下列