高中语文教学课件--离骚（节选）2.pptVIP

离骚(节选) 【助读资料】 一、走近作者 简介:屈原(约公元前340—约前278),名平,字原,丹阳 (今湖北秭归)人,战国时楚国人。出身贵族,早年深受 楚怀王的信任,曾任左徒、三闾大夫等职。后被怀王 疏远,又被顷襄王放逐。秦兵攻破楚国郢都后,屈原在 悲愤绝望中自沉汨罗江。他是杰出的政治家和诗人,是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人、积极的浪漫主义诗歌的奠基人。 艺术成就:屈原用楚辞的形式写成了我国第一部长篇政治抒情诗《离骚》,创造了“骚体诗”,又称“楚辞体”。其作品还有《天问》《九歌》《九章》《招魂》等。 二、相关知识 楚　辞 1.概念:(1)诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式。 (2)总集名。西汉刘向所辑,收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品,主要是屈原的作品。 2.特色:“楚辞”以优美的语言、丰富的想象,融合神话传说,塑造鲜明形象;以楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地的风土人情。其具有浓厚的地方色彩,富有积极浪漫主义精神,对后世影响很大。 【自主学习】 一、通假字 1.肇锡余以嘉名　(“　　　　”同“　　　　”) 2.扈江离与辟芷兮　(“　　　　”同“　　　　”) 3.来吾道夫先路　(“　　　　”同“　　　　”,　　　　) 答案：1.锡　赐　2.辟　僻　3.道　导　引导 二、一词多义 皇览揆余初度兮 ( ) 何不改此度( ) 关山度若飞(《木兰诗》)( ) 众里寻他千百度(《青玉案》)( ) 予自度不得脱(《指南录后序》) ( ) 而死固付之度外矣(《指南录后序》)( ) 答案：名词,时节/名词,法度/动词,过,越过/量词,回,次/duó,动词,揣度,估量/名词,谋虑 1.度 又重之以修能 ( ) 乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》) ( ) 邹忌修八尺有余(《邹忌讽齐王纳谏》)( ) 恐年岁之不吾与 ( ) 春与秋其代序 ( ) 与嬴而不助五国也(《六国论》)( ) 当与秦相较(《六国论》)( ) 答案：2.形容词,美好的/动词,修建/形容词,长,这里指身高 3.动词,待/连词,和/动词,结交,亲附/介词,和,跟 2.修 3.与 来吾道夫先路 ( ) 会天大雨，道不通(《陈涉世家》)( ) 得道多助，失道寡助(《孟子》) ( ) 策之不以其道(《马说》) ( ) 师者，所以传道受业解惑也(《师说》)( ) 不足为外人道也(《桃花源记》) ( ) 答案：同“导”,引导/名词,道路/名词,正义,道义/名词,方法/名词,道理/动词,说,讲 4.道 纫秋兰以为佩( ) 故今之墓中全乎为五人也(《五人墓碑记》)( ) 吾社之行为士先者(《五人墓碑记》) ( ) 为巡船所物色(《指南录后序》)　　　　　　 ( ) 为国者无使为积威之所劫哉(《六国论》) ( ) 答案：动词,作为/动词,是/动词,成为/介词,表被动/动词,治理 5.为 三、体会下列加点词的活用类型并释义 1.名词活用 (1)名余曰正则兮　(名词作动词)　　　　? (2)字余曰灵均　(名词作动词)　　　　? (3)朝搴之木兰兮　(名词作状语)　　　　? (4)夕揽洲之宿莽　(名词作状语)　　　　? 答案：(1)给……起名　(2)给……表字　(3)在早上　(4)在晚上 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.动词活用 纫秋兰以为佩　(动词作名词)　　　　? 3.形容词活用 (1)不抚壮而弃秽兮　(形容词作名词)　　　　? (2)纷吾既有此内美兮　(形容词作名词)　　　　? 答案：2.佩戴在身上的饰物　3.(1)壮盛之年;秽恶之行　(2)美质 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 四、古今异义 1.纫秋兰以为佩。 古义:　　　　　　　　　　　　今义:认为 2.春与秋其代序。 古义:　　　　　　　? 今义:代替序言的文章(多自有标题) 3.恐美人之迟暮。 古义:　　　　　　　? 今义:美貌的女子 答案：1.把……作为　2.递相更替　3.喻指君主,一说是自喻 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 五、翻译下面的句子并体会句式特点 1.帝高阳之苗裔兮。 译文:_____________________________________________________ [判断句、省略句。“……兮