专题1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)(讲)(提升版)(必修2)-高一生物同步精品课堂.docVIP

专题1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)(讲)(提升版)(必修2)-高一生物同步精品课堂.doc

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专题1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)(讲)(提升版)(必修2)-高一生物同步精品课堂

一、遗传学常用符号、基本概念 【知识点讲解】 1.遗传学常用符号及含义 符号 P F2 × ♀ ♂ 含义 子一代 子二代 自交 杂交 母本 父本 【典型例题】 下列有关生物遗传学的说法,正确的是A.具有显性基因的个体一定表现显性性状B.显性个体的显性亲本必为纯合子C.隐性个体的显性亲本通常是杂合子D.后代全为显性,则其双亲必为显性纯合子 【变式训练】 下列叙述正确的是A.杂种后代中只显现出显性性状的现象,叫做性状分离B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.测交是指F1与隐性纯合子杂交D.杂合子的后代不能稳定遗传 二、孟德尔遗传实验的科学方法 (1)豌豆作杂交实验材料的优点 ①豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,能避免外来花粉的干扰,自然状态下都为纯种。 ②豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。 (2)用豌豆做杂交实验的方法 图中①为去雄:除去未成熟花的全部雄蕊  ↓ 套袋隔离:套上纸袋,防止外来花粉干扰  ↓ 图中②为人工授粉:雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上  ↓ 再套袋隔离:保证杂交得到的种子是人工授粉后所结出的与植物杂交有关的小知识 单性花 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊 两性花 同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊,如豌豆花 自花传粉 两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程 异花传粉 两朵花之间的传粉过程 闭花受粉 花在未开放前,因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着,雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上的过程 父本和母本 不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫做父本,接受花粉的植株叫做母本 有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物杂交育种的说法中,正确的是(  ) A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄 B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋 C.无论是两性花植物还是单性花植物,在杂交过程中都需要套袋 D.提供花粉的植株称为母本 答案C 【变式训练】 孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是( )A.豌豆是严格的闭花自花授粉植物B.豌豆在自然状态下一般是纯种C.豌豆具有许多明显的相对性状D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离【答案】【解析】豌豆是严格的闭花自花授粉植物豌豆在自然状态下一般是纯种豌豆具有许多明显的相对性状一对相对性状的杂交实验——发现问题(1)实验过程及现象 (2)提出问题:由F1、F2的现象分析,提出了是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离的问题。 3.对分离现象的解释——提出假说 (1)理论解释:①生物的性状是由遗传因子决定的。 ②体细胞中遗传因子是成对存在的。 ③生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 ④受精时,雌雄配子的结合是随机的。 (2)遗传图解 4.几种交配类型与运用 含 义 作 用 杂交 ①植物的异株异花受粉 ②动物不同个体间的交配 ①探索控制基因的传递规律 ②显隐性性状判断 自交 ①植物的自花(同株) 受粉 ②基因型相同的动物个体间的交配 ①提高纯合子的比例 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 正交与反交 正交中父方和母方分别是反交中母方和父方 检验是细胞核遗传还是细胞质遗传 【典型例题】 (2014海南卷)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合体C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病纯合体×病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体显隐性确定 (1)定义法 具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状。 相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状。 【变式训练】 下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是(  ) A. 杂合子的双亲至少一方是杂合子 B. 纯合子体细胞中决定该性状的两个遗传因子是相同的 C. 纯合子自交的后代中有杂合子 D. 杂合子自交的后代全都是杂合子 自交法:(适用于植物)子代出现性状分离为杂合子,否,则为纯合子。 【知识归纳】

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