实验一 Aess数据库及数据表的建立.ppt

数据库原理及应用 主讲教师：许燕青 闽南理工学院实践教学中心 计算机教研室 实验一 Access数据库及数据表的建立 【实验目的】 掌握启动和退出Access系统的常用方法 了解Access数据库窗口的基本组成 熟悉Access的工作环境，达到熟练使用的目的 学会查找7个数据库对象的相关帮助信息，为以后实验打下基础 学会如何创建数据库文件 实验二 创建表及表间关系、管理表 【实验目的】 熟练掌握使用据库表的建立方法 掌握表属性的设置 掌握记录的编辑、排序和筛选 掌握索引和关系的建立 【实验内容】 1．表1~3，在实验一所建立的数据库中创建“读者”、“图书”、“借书登记”3个表。 实验三 数据库表数据的操作 【实验目的】 掌握在数据表视图中进行各项数据编辑的操作方法 掌握数据表外观的设置方法 理解关于数据排序、数据筛选等操作的含义，并掌握其操作方法 了解冻结数据列、取消冻结列的操作方法 实验四 查询的创建和使用 【实验目的】 掌握利用向导和设计器创建选择查询的方法 掌握在设计视图中创建参数查询的方法 掌握查询的规则的确定方法 掌握使用向导和设计器创建交叉表查询的方法 实验五 窗体的创建和使用 本实验为设计性实验，要求学生设计一个自己感兴趣的窗 体。课内学时2，课外学时8。 通过本实验，掌握窗体设计的方法。 【实验目的】 1.掌握窗体设计的方法 2.根据具体要求设计窗体，并使用窗体完成相关操作 实验六 报表的创建和使用 【实验目的】 掌握报表的创建方法 根据不同要求设计不同的报表，实现显示和统计功能 实验七 数据访问页的创建和使用 【实验目的】 掌握数据访问页的设计方法 利用数据访问页实现具体要求 【实验内容】 1．建立一个名为“图书信息”的数据访问页，页面标题为滚动文字。 2．建立一个名为“借书情况”的数据访问页，按“书号”分组显示每本图书的借阅情况 实验八 宏的创建和使用 【实验目的】 掌握宏的设计方法 根据要求设计窗体，实现具体功能 【实验内容】 1．设计一个“借阅记录”窗体，在“书号”文本框中输入书号（或书号的前几位）后，单击“查找”按钮即可显示借阅该书的所有记录；如果“书号”文本框中没有输入书号，则单击“查找”按钮时显示一个消息框，提示输入书号。用宏完成“查找”按钮的操作。 综合设计小型数据库管理系统的设计 【实验目的】 1．运用课程所学知识，设计一个小规模的数据库关系系统。 2．进一步理解和掌握关系型数据库的管理软件的设计方法。 3．理解和掌握理解和掌握关系型数据库的知识，熟悉查询、窗体和报表的使用方法。 3．在页视图处理数据： (1)添加记录：在记录导航工具栏上，单击“新建记录”。在第一个字段中键入所需数据，然后按TAB转至下一个字段，并对每个字段都添加完数据后，保存记录。 (2)编辑字段中的数据：单击要编辑的字段，键入要插入的文本，保存记录。 (3)删除记录：在记录导航工具栏上，单击“删除”。注意，删除记录后，无法从数据库中撤消删除操作。 (4)添加、更改或删除图片的路径：在路径字段内单击。若要添加图片的路径，请键入图片的位置的路径；若要更改图片的路径，请编辑路径；若要删除图片的路径，请选择字段中的内容，然后按DELETE。 (5)保存或撤消更改：单击记录导航工具栏上的“保存”或“撤消”。 【思考题】 1．若对数据进行排序时得到“DefaultSort属性无效”的消息时应如何处理？ 2．在进行数据计算时得到“表达式无效”的消息时应如何处理？ 3．得到“在表达中未定义函数”的消息时应如何处理？ 2．设计一个“图书查询”窗体，从组合框中选择一个书号后，单击“查找”按钮，可以打开“图书信息”窗体，显示与该书号对应的图书信息。单击“取消”按钮可以关闭“图书信息”窗体。用宏组完成“查询”和“取消”按钮的操作。 3．如果要将几个相关的龙组织在同一个位置上，而不希望对其分别追踪，可以将它们组织起来构成一个宏组。请将上述所建立的两个宏构成一个宏组。 4．在“宏”窗口中，单击“操作”列中的第一个空白行。如果要在两个操作行之间扦入操作，请单击在其上面一行插入新操作的操作行选择器，然后单击工具栏上的“插入行”。 5．在“操作”列，单击箭头以显示操作列表。 6．单击要使用的操作。 7．如果需要，请在窗口的下半部指定操作参数。 【思考题】 1．若想在宏中用SendKeys操作向对话框传送键击，却并没有传送，应如何传送？ 2．如何暂禁用宏中的操作？ * * 实 验 目 录 实验一 Access数据库及数据表的建立 实验二 创建表及表间关系、管理表 实验三 数据库表数据的操作 实验四 查询的创建和使用 实验五 窗体的创建和使用 实验六 报表的