安顺市学龄前儿童屈光状态及视力保护知识知晓情况分析.docVIP

安顺市学龄前儿童屈光状态及视力保护知识知晓情况分析 　　摘要：【目的】了解安顺市学龄前儿童视力发育情况，了解家长对视力保护知识的知晓情况，为制定合理的干预措施提供参考依据。【方法】采用整群抽样的方法，对我院儿保门诊3220名1岁至6岁儿童进行视力筛查，同时了解家长对儿童视力保护知识的知晓情况。【结果】安顺市学龄前儿童屈光状态以远视为主占91.46%，屈光异常类型以散光为主占37.45%，随着年龄的增长，屈光异常发生率逐渐降低；家长对儿童视力保护知识的知晓率低，保护视力力度不足。【结论】学龄前儿童视力发育随年龄增长逐渐完善，应定期做视力筛查，动态监测儿童视力发育；卫生保健部门、教育部门应大力宣传眼保健知识，家长应加强学习对儿童视力保护的知识和行为。 　　关键词：视力；屈光筛查；学龄前儿童；知晓率 　　学龄前儿童由于年龄的特点，不能意识到他们本来应该能有更好的视力，也不会表述和抱怨视力问题，当他们意识到或被家长和老师发现视力问题时已错过最佳的治疗时期，很难得到最好的矫治。随着多元化社会的不断发展，学龄前儿童的视力异常问题逐渐被医疗卫生保健部门重视。为了解安顺市学龄前儿童视力发育现状，笔者对保健门诊3220名学龄前儿童屈光状态进行调查，对完善儿童保健三级网络提供资料。 　　1 对象和方法 　　1.1 对象 采用整群抽样的方法，选择2012年11月至2013年11 　　月期间到我院儿保门诊就诊的3200名1岁—6岁的学龄前儿童进行视力筛查，其中1—2岁966例（占30.00%），2—3岁580例（占18.01%），3—4岁515例（占15.99%），4—5岁451例（占14.01%），5—6岁386例（占11.99%），6—7岁322例（占10.00%）。性别统计：男童1996例（占61.99%），女童1224例（占38.01%）。 　　1.2 方法 采用美国伟伦公司SureSight视力筛查仪，于光线较暗 　　的检查室内，选择儿童模式进行操作。被检查者坐正双眼注视红灯，检查者持仪器与被检查者双眼持平并逐一检测。测试时用儿童喜欢的语言，尽量让儿童平稳安静避免哭闹。同时通过发放调查问卷等方式了解家长对儿童视力保护知识的知晓情况。 　　1.3 视力发育评价标准 仪器检查范围：球镜（S）+6.00DS～-5.00 　　DS，柱镜（C）+3.00DC～-3.00DC，超出仪器检测范围时仪器显示±9.99，仪器测量不出不显示数据。仪器显示测量可信指数1～9，≥6表示可信度较好。筛查标准：S -0.25DS～+0.25DS为正视，S≥+0..50DS为远视，S≤-0.25DS为近视，C≥-0.50DC为散光。 　　1.4 统计学方法 应用SPSS13.0统计软件建立数据库进行数据导入整理及分析，P≤0.05为差异有统计学意义。 　　2 结果 　　2.1 一般情况：在此次调查的3220名学龄前儿童中，共筛查出正视者23名占0.71%，近视13名占0.40%，屈光状态以远视为主共2945名占91.46%，屈光异常以散光为主共1206名占37.45%。 　　2. 2 不同性别儿童视力发育情况 此次调查的3220名学龄前儿童中，男童1996名占61.99%，其中正视13名占0.65%，近视8名占0.40%，远视1820名占91.18%，散光724名占36.27%；女童1224名占38.01%，其中正视10名占0.82%，近视5名占0.40%，远视1125名占91.91%，散光482名占39.38%。不同性别儿童屈光异常发生率无统计学意义。（X2= 8.910 ，P=0.457）。见表1。 　　2. 3 年龄对儿童视力发育的影响 此次调查结果回示：1岁至6岁儿童各年龄段正视发生人数及率分别为0（0%）、1（0.17%）、3（0. 　　58%）、6（1.30%）、8（2.07%）、10（3.11%），近视发生人数及率分别为0（0%）、0（0%）、1（0.17%）、3（0.58%）、4（0.12%）、5（1.55%），远视发生人数及率分别为952（98.54%）、552（95.23%）、464（90.11%）、 396（87.87%）、320（83.01%）、261（80.95%），散光发生人数及率分别为386（40.01%）、222（38.27%）、195（37.95%）、164（36.28%）、133（34.43%）、106（33.06%）。随年龄的增长，屈光异常发生率逐渐下降，差异有统计学意义。（X2 = 6.758，P=0.041 ）。见表—1。 　　2. 4 家长对儿童视力保护知识知晓情况调查发现：知道儿童洗脸器具应单独使用、开灯睡觉不利于眼睛发育的家长最多分别为95.6%（3078）、90.75%（2921