儿童少年精神障碍课件.pptVIP

儿童少年精神障碍 起病于儿童少年期的疾病 精神发育迟滞 言语和语言发育障碍 特定学校技能发育障碍 广泛发育障碍 多动障碍 品行障碍 特发于童年情绪障碍 抽动障碍 儿童社会功能障碍 其它 精神发育迟滞 Mental Retardation 精神发育迟滞 是一组疾病； 起病年龄在18岁以前； IQ为70或低于70； 伴有社会适应能力不同程度缺陷。 精神发育迟滞的病因 产前损害：遗传（染色体异常、单基因遗传、多基因遗传、母子基因型不符）；感染；中毒；营养不良；物理和化学因素。 产时损害：窒息、产伤、缺氧、缺血等。 产后损害：中枢神经系统感染、外伤、缺氧、缺血、中毒及社会严重隔离等。 精神发育迟滞的分级 表现为不同程度的智力低下和社会适应困难。WHO根据IQ将其分为4级： 轻度：IQ为50~69（70） 中度：IQ为35~49 重度；IQ为20~35 极重度：IQ为20以下。 精神发育迟滞的治疗及预防 治疗方针：照管、训练教育促进康复 药物治疗包括：病因治疗，促进脑细胞功能的药，对症治疗 预防为主：遗传、婚产前检查、早期诊断、预防传染病等。 儿童孤独症 Childhood?autism Autism disorder 概述 是起病于婴幼儿期特有的、严重的精神障碍，属于广泛发育障碍中一种类型。本症基本特征是：起病于婴幼儿、极端孤僻、与人缺乏感情联系、言语障碍、刻板运动和对环境奇特的反应。病因未明，预后严重。 临床表现 多数起病于出生后36个月以内；部分病例在2～3岁以内基本正常。但在3岁以后起病。临床特征为： 社会交往障碍 言语交流障碍 不正常的行为方式 感知觉反应异常 智能障碍和其他损害 社会交往障碍 患儿表现极度孤独，对自己家庭的亲人以及周围人均缺乏情感联系、回避与他人目光接触，不与外界接触，对环境缺乏兴趣。亲抱或父母离开时都无所谓、情感反应冷淡、不与小伙伴一道玩。 言语交流障碍 言语发育延迟最为多见。婴儿嗯呀学语减少。常发出尖叫声或无意义的音节。言语理解能力障碍，缺少对讲话的反应，往往不能用语言交流，常模仿、重复别人简短的字句。部分患儿当语言发育后，言语交流越来越少，发音不清或有无意义的言语。 不正常的行为方式： 常常表现为重复动作、刻板运动行为，异常的吃饭和睡眠姿势。日常生活方式及内容，要求维持原样不变，即使微小的变动，就会发脾气、哭闹。 常有特殊的兴趣或迷恋，对人不感兴趣，却对某些无生命的物体表示异常的迷恋，如对瓶子盖。对电视的广告、气象报告特别感兴趣，对其他节目缺乏兴趣。部分患儿常常脚尖走路、行为怪异、情绪变化莫测。 感知觉反应异常 表现为对外界刺激反应迟钝或发生过分敏感，有的近似“视而不见”和“听而不闻”的征象。反复自伤亦不表示痛苦、而对触痒却忍受不了。 智能障碍和其他损害 孤独症患儿外貌一般无明显呆滞，但适应能力明显落后，生活不能自理，自我防卫功能减弱，约75％患儿智力低下。 极少数患儿在某一方面可表现有特殊的才能，在幼儿期就具有对字、数和歌词、诗词等认识、背诵表现超常的机械记忆和推算能力，即所谓“白痴学者”（idiot－savent），其机制尚不清楚。 治疗及预后 早期诊断、及时治疗非常关键。采取综合治疗措施，包括特殊教育训练，家庭治疗计划以及药物疗法。 儿童孤独症是一种严重的慢性疾病，预后较差。 儿童多动综合征 注意缺陷障碍（ADD） 注意缺陷多动障碍（ADHD） 临床表现 注意障碍：注意力不集中和注意时间短暂 活动过多和冲动 学习困难 品行障碍 诊断 起病于学龄（7岁）前，病程持续6个月 有注意障碍和活动过多等症状 排除精神发育迟滞、儿童期精神病、品行障碍、焦虑状态或神经系统疾病 治疗及预后 教育引导、行为疗法、药物治疗相结合。 药物首选中枢兴奋剂：利他林，匹莫林；防止滥用；无效改用抗抑郁药或小剂量氟哌啶醇。 预后： 1/3患者青春期后症状消失，半数持续到成年，1/4－ 1/3患者伴有品行障碍。 抽动障碍 Tic disorder 概述 是指起病于儿童和青少年时期，主要表现为不自主的、无目的、反复的、快速的一个部位或多部位肌群运动抽动和发声抽动，并可伴发其他行为症状，包括注意力不集中、多动、自伤和强迫障碍等。抽动障碍的病因尚未明白，病程不一，如长期持续，可成为慢性神经精神障碍。 临床表现类型 短暂性抽动障碍（1个月~1年） 慢性运动或发声抽动障碍（成年，数年~终生） 发声或多种运动联合抽动障碍（Tourette’s syndrome)（1年以上） 短暂性抽动障碍 又称抽动症。是最常见的类型。主要表现为简单性运动抽动，多首发于头面部，如眨眼、皱额、咬唇、露齿、缩