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行 政 管 理 专 科社 会 实 践 辅 导 　　 　　 实践环节教学是教学过程的重要组成部分，是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好实践环节教学工作对保证远程开放教育人才培养质量有着特殊重要的意义。 定向题目统一为以下三个题目： 1、“农村青年学习需求调查” 2、“农民工学习需求调查” 3、“普通高校本科毕业生质量调查” 主要采用个人调查的方式， 采用中央电大统一制定的调查问 卷，对符合受访条件的调查对象 实施调查。 此次调查主要采用问卷调查 和访谈相结合的方法进行。学生 在调查中必须保证每个调查项目 的填写齐全,不能漏项。 1、“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止尚未离开农村者。 2、“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前离开农村，外出打工者。 选择“农村青年学习需求调查”或“农民工学习需求调查”题目的学生，每人调查对象原则上不少于4个， 3、“普通高校本科毕业生质量调 查”的对象是2004、2006、2007年以 及近几年普通高校本科毕业生及其用 人单位。本科毕业生受访条件为到目 前为止未脱产进行学历提升，在过去 六个月内未变换工作者；用人单位受 访对象为该毕业生现在的直接领导并 担任其领导职务六个月以上者。 每人调查对象原则上不少于2 组，每组包括一名普通高校本科毕业 生及其用人单位。 1.参加调查的学生事先必须参加 电大统一组织的项目培训，明确调查 目的、调查方法、调查要求及需要注 意的问题。 2.参加调查的学生在调查之前必 须先向指导老师提交自己掌握所有调 查对象的基本情况，内容包括调查对 象姓名、毕业学校、毕业时间、所学 专业、工作单位、具体职业和联系办 法等 3.参加调查的学生应按时回收问 卷，并提交给指导老师审核。 4.通过审核的调查问卷，由调查学 生按照“问卷”网上填报系统的操作办法 和具体要求，将调查问卷正确无误地录 入计算机网络系统。 （见关于行政管理专科社会调查网上录 入情况的通知）。 5.学生通过对问卷调查结果和访谈资 料的整理分析，完成社会实践活动的调 查总结报告撰写。调查报告字数要求： 3000字以上，般包括以下几个部分：引 言、调查结果、讨论与建议、附录和参 考文献。 调查总结报告可根据本人调查资料写 成个案调查报告，也可根据多人调查资 料写成抽样调查报告，但必须是每人一 份调查报告，不可多人合写一份。 选择“农村青年学习需求调查”或 “农民工学习需求调查”题目的学生每 人交4份问卷、“普通高校本科毕业 生质量调查”每人交2份问卷。 1份调查报告 1份社会调查考核表 将《社会调查考核表》的学生填写部 分填写完整） 社会调查的成绩考核以学生提供 的社会调查设计、访谈记录、问卷的 填写、回收、输入验收和回访结果及 参加社会调查的态度等为依据。按要 求完成调查过程者才有资格进入毕业 作业即调查报告撰写环节。 成绩分为合格与不合格两等。 1、社会调查合格标准：独立完 成调查过程；有完整的原始资料；问 卷的填写、回收、网上输入验收符合 要求，回访结果有效；社会调查的态 度好。 成绩合格者取得3学分。 2、凡符合以下情况任何一条者可 认定为社会调查不合格： （1）调查过程不真实，回访结果无 效。 （2）原始资料残缺不全，问卷的填 写、回收、网上输入验收不符合要求。 （3）调查计划、个人鉴定等书面材 料填写不符合要求。 1、政管理专业（专科）社会调查 实践环节所需调查问卷及相关资料在 开放教育学院办公室统一领取。 2、问卷编码 青年农民学习需求调查问卷编码共13位，前8位填写填写各个分校工作站代码；后4位填写调查学生学号的末4位数字，最后一位填写1\2\3\4，例：学号为0864001400147的同学(直属），他的四份问卷编码为 6400000001471、 6400000001472 6400000001473 、6400000001474 普通高校本科毕业生调查问卷问卷编 码共12位，前8位填写填写各个分校工作 站代码；后3位填写调查学生学号的末3 位数字，最后一位填写1\2\，例：学号 为0864001400148的同学，他的二份问卷 编码为 640000001481、 640000001482 表中X代表被调查的毕业生， D代表 被调查的用人单位，二者的编码应该是 一致的，即一位被调查的毕业生对应一 个被调查的用人单位。 填写方法 由调查