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文理学科研究 2011年11月总第65期 读写算 中考议论文阅读应考策略研究 杨联文 (长寿中学重庆长寿401220) 纵观近三年来全国各地的中考语文试卷，议论文阅读选文 方法的考查不再停留在只知道文章运用了什么论证方法，还要 材料大量涉及课外，由语段向整篇文章转变，阅读量有较大增 进一步理解论证方法的作用。5，考查学生从阅读中获取观点材 加，上海、武汉等地尤为突出，给人启发，给人教益，让人深思的 料并应用于生活实际的能力。6、开放性探究式试题增多。引导 文本成为阅读新热点；考查内容体现人文关怀．教育导向。人文 学生关注道德修养、关注文化传承，关注读书治学，更加注重让 性和教育I生已然成为中考议论文选文命题的重要原则之一。能 学生领会作品所体现出的人文精神和人文素养。 力设置重在考查学生的阅读、分析和运用能力；考查方式由主 三．议论文阅读考查的走向预测 客观题并存向纯主观题转变的趋势，加大了开放式试题的考查 l，选文可能全面选用课外文章。2、内容上侧重于道德、修 力度；试题形式多样，选择、填空、简答、阐释、概括、提炼观点、 养、文化．读书，创新等人文和文化色彩浓郁的文章。3、题型上 补写论据等形式都有，自由发挥类、知识迁移类题目大量涌现， 客观题可能消失，主观题可能一统天下，开放性探究试题将迸 文化内涵越来越丰富，时代气息也越来越浓厚。材料大多关注 一步增加出镜率和分值。4，对文章解读能力的考查，仍将是说 成长品质和读书治学方法等，其目的在于引导考生热爱读书、 明文阅读考查的主要内容。①理解重要词语在具体语境中的含 健康成长，促进整个社会的和谐发展。正确理解、提取、概括文 义和作用。阅读材料中出现的科学术语、科学概念，能对其含义 章的中心论点；辨析不同类型的论据及其与论点的关系；概括 做出正确解释；重要代词所指代的内容，能够具体解释；修饰限 论据和为文章补充恰当的论据；理解和分析文章使用的论证方 制性的词语，能对其作用阐释清楚。②理解重要句子在文章中的 法，论证过程；探究文章的内容及其深刻的现实意义和思想意 意义和作用。能找出段落或全文的中心句，对其在段落或全文的 义；能从文章的观点中获取有益的启示，并进行切合实际的拓 地位、作用做出阐述。⑦正确把握文意，概括要点。能够把握文章 展。议论文选文一般来自课外，具有教育性、文学性和时效性。 的大意，从中提取重要信息；对段落的内容进行归纳；对全文要 作品表现了作者对生活和生命的思考，体现了作者的价值取 点进行概括；根据文意，给文章增加标题。5，理解并掌握议论文 向，有利于考生与之产生共鸣，并引发思考，从而准确地检测考 的技法，仍将是议论文阅读考查的重点之一。6、注重培养考生的 生议论文的阅读水平。 人文素养，将是议论文考查的一个亮点。7，选文内容侧重予具有 一．议论文文阅读考查的一般内容 人文色彩的文章，引导学生学会做人，学会为人处世。8、侧重考 1．理解文章的思想内容，看出文章的论证方式，了解作者 查学生对选文的整体感知的能力：对文章主要内容、主要观点的 的态度和观点。2．理清文章论述的层次，把握文章的论点，能从 理解。9．主观题占主导地位，开放性试题分值增加。 文中找出或概括论点，理解中心论点与分论点之间的关系。3． 四．议论文阅读应考策略 了解文章的论据，会分辨事实论据和道理论据，并了解它们在 1．吃透课标和考纲，把握议论文基本考点和题型。2、理清 阐明观点方面的作用。4．了解例证法、引证法、对比论证法，比 议论文知识要点，学会知识迁移和拓展，做好知识储备。3．立足 喻论证法四种论证方法和反驳的方法。5．领会议论文语言的严 能力技法试题，傲到稳拿基本分数。对于议论文基本解读能力 密性和词语的感情色彩。6．理解、探究议论文的中心和价值。7， 和议论技法的考查，复习时要注意提炼技巧、总结规律，最好能 能把文章的议论内容与生活实际相结合，从议论文中中获