西部社会学：实践基础、理论架构和研究主题.pdfVIP

2O15年 1月 西北 师大学报 (社会科学版) Jan．2015 第 52卷第 1期 JournalofNorthwestNormalUniversity (SocialSciences) Vo1．52No．1 西部社会学 ：实践基础、理论架构和研究主题 刘 敏 (甘肃省社会科学 院 ，甘肃 兰州 730070) [摘 要]21世纪的西部大开发，应该是 以地域性开发和发展促进国家整体现代化进程 的创造性的社会行动 。在应对 和参与这一规模宏大的社会实践 中，西部社会学从实践基础 、理论架构和研究主题等方面逐渐探索并提 出了相关 的命 题 ，从而催生和形成 了西部社会学的初步解读框架 。 [关键词]西部社会学 ；实践基础；理论架构；研究主题 ；开发视野 [中图分类号]C912．8 [文献标识码]A [文章编号]1001—9162(2015)01—009705 收入 为 5642元 ，相 当于全 国 6279元 的 89．9 。 一 、 西部社会学的实践基础 到 2008年，西部为 13007元 ，但只相当于全 国的 社会学发展演进 的历史告诉我们 ，任何社会学 82．4 ，8年中差不多每年下降 1个百分点。农村 思想和理论 ，几乎都毫无例外地来源于实践。西部 居民人 均 纯 收入 在 8年 中也 下 降 了 1．3个 百分 社会学的兴起 ，不是靠什 么人凭空拍脑袋拍 出来 点 。[] 的，它深深地植根于西部历史、文化和民族的丰厚 这种一方面不断开发 、不断发展，一方面又不 土壤 ，发端于西部独特的区情和开发发展 的实践 。 断地、持续地拉大区域性差距的状况 ，使西部地区 (一 )应 对西 部 开发 发展 中 “双 重差 距 ”和 处于一种极为尴尬的境地 ，即：西部不仅面临 “双 “双重困境”的产物 重 困境”—— 内部的落后和外部的不发达 ，而且面 我 国西部地 区 占国土 面积的 71．2 ，积 聚着 临 “双重差距”—— 同国内东 中部拉大 的差距和 内 全 国51个少数 民族和 占9O 的少数 民族人 口。因 部各省 区之 间拉大的差距 。由此使西部在现代化 的 而，开发和发展西部 ，对兴 国、富民、安邦和现代 道路上不可避免地 面临着一个可怕的 “黑洞”，即 化建设无不具有重要意义。然而，由于各种复杂 的 不管怎么发展 ，西部总是处于我国经济社会发展 的 原 因，在历史上 ，我国经济、社会的发展总是呈现 最低层次 ，永远是不发达地区，而且还有可能出现 出不平衡性。在 中华民族发展初期 ，由西向东 ，由 越发展越落后的怪象 。这种严酷的现实，呼唤西部 北 向南推进发展 。到了近代，这一不平衡的态势 出 人 自主性地直面现实 ，试 图用新 的理念 、新的视 现了相反的局面 ，原来不平衡 的两极颠倒过来 ，形 野、新的方法、新的路 径，尽快走 出困境。于是 ， 成新的不平衡 。建 国 60多年来 ，在公有制基础上 西部社会学便应运而生 。 的计划经济作用下，这种不平衡状态 曾一度有所缩 (二)应对地 区性反贫 困的产物 小 ，但并未发生根本的变化。特别在改革开放 以来 在缠绕西部 的 “双重 困境 ”中，贫 困是 困中之 尤其是 2000年 国家出台西部大开发战略以来 ，隐 困 。从社会学的观点来看 ，西部 的落后或不发达 ， 藏在发展结果背后的发展机会和发展条件的区域性 其实质是挥之