广东省师范院校理科学报2005-2009年作者群统计与分析.pdfVIP

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第 31卷 第 3期 J 东 第 二 师 范 学 院 学 报 Vo1.31 NO.3 2011年 6月 JournalofGuangdongUniversityofEducation Jun.2011 广东省师范院校理科学报 2005--2009年作者群统计与分析 庄晓琼 ,曾志红。 (1.华南师范大学 学报编辑部,广东 广州 510631; 2.广东第二师范学院 学报编辑部,广东 广州 510303) 摘要 :应用文献计量学方法 ,以广东省师范院校理科学报 2005—2009年期间共计 1913篇论 文为研究对象,对载文作者的合作度、合著率,第一作者的年龄结构 、职称和学历结构等进行 了统计 分析.结果表 明:5种学报第一作者的职称结构 、学历结构、年龄结构都相对稳定;论文合著率、论文 合作度有待提高;除了技术师院学报外稿所 占比例较大外 ,其他 4种学报作者队伍的主力军仍是校 内作者 ;中青年作者 已成为 5种学报的主力队伍. 关键词 :师范院校 ;理科 学报 ;作者群;统计分析 中图分类号:G255.2 文献标识码 :A 文章编号:1007—8754(2011)03—0107—06 发展科技 、教育是实现经济振兴和国家现代化的根本大计 ,而师范院校的建设直接关系到教师队伍的培 养 ,从而影响着教育的质量.作为反映各高校学术水平的窗 口之一的高校学报 ,师范院校学报也在不断进步. 为 了及时总结办刊经验 ,更好地为学校的科研与教学工作服务 ,进一步提高广东省师范院校理科学报的质 量 ,我们特对近 5年 (2005—2009年)广东省师范院校理科学报的作者情况进行统计与分析 ,以期总结经验 , 找到不足之处 ,为师范院校理科学报的科学发展提供参考依据. 1 材料与方法 本文以2005—2009年 《华南师范大学学报 (自然科学版)》(以下简称 “华南师大学报”)、《广东技术师范 学院学报 》(以下简称 “技术师院学报”)、《湛江师范学院学报》(以下简称 “湛江师院学报”)、《韩山师范学院学 报》(以下简称 “韩山师院学报”)和 《广东第二师范学院学报 》(原名 《广东教育学院学报》,以下简称 “广东二师 学报”)合计 66期 (不包括增刊)共 1913篇论文 (本刊简讯 、启事 、编后 、大事记等不包含在内)为资料源 ,采 用文献计量学方法 ,逐期统计分析各年度作者 的相关指标 :载文作者的合作度 、合著率 ,第一作者职称情况 、 第一作者年龄结构等.这里需特别说明的是 ,除了华南师大学报是 自然科学综合性学术刊物 (季刊)外 ,其他 4所师范院校学报均是综合性学术理论期刊.其 中,技术师院学报原为双月刊 (每年有 2期为 自然科学版), 从 2007年开始改为月刊 (每年有 4期为 自然科学版);另外 3所师范院校学报均为双月刊 (每年各有 2期为 自然科学版). 收稿 日期 :2011-02—28 基金项 目:广东省高校学报研究会 2008年编辑学科研课题 作者简介:庄晓琼,女 ,广东普宁人,华南师范大学学报编辑部副编审 广东第二师范学院学报 第 3l卷 2 作者情况统计分析 2.1 载文量 载文量是衡量学术期刊吸收和传递情报能力的主要指标.为便于统计分析,在此 ,表 1给出了5所师范院 校理科学报2005—2009年间的载文量的详细情况.从表中数据可看出,5种学报每年的载文量基本保持稳定. 表 1 5所师范 院校学报 2O05—2009年载文量统计 篇 2.2 作者合著率与合作度统计分析 论文合著是科学研究中的普遍现象.科学研究论文署名作者的数量 ,不仅可以说明完成一篇论文需要 占用 的人力资源的多少 ,而且还可以间接地判断科研论文的深度和广度.作者合著率是指论文作者在 2名以上 (含 2 名)的篇数 占载文总篇数的百分比;作者合作度是指期刊在一定时域内载文的作者总数除以载文的总篇数. 表 2给出了5种学报合著

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