建设规范、统一的科技期刊评价方法.pdfVIP

第七届(2009)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会论文集 视线和精神无法集中形成校对固有的点式阅读。但电子文稿的编校是现实的需要，也是期刊(或书籍) 文稿和出版物数字化编校发展的趋势，为提高出版物质量，编校只有改变编辑、校对阅读习惯，适应 并熟悉无纸化、数字化阅读。 3．5建立合理、规范、有序的编辑与校对制度实行责任编辑制 具体地说， (1)制定有效的学术规范制度，确保刊发文稿的学术性、规范性、价值性；(2)开 设学术规范讲座，系统介绍学术规范的内涵、演变、价值、形态、要求等(如学术规范与学术论文、 学术史、文献检索与利用等)；(3)健全以学术为中心的期刊编辑制度。在编辑上，坚持完善内容与 形式统一的审稿制度，如“三审制和双向匿名审稿制”，避免重复的低水平的学术垃圾出台，杜绝学 术失范、学术不端行为和学术腐败现象； (4)在校对上，严格执行“三校一读制”，充分发挥编辑、 校对的主观能动作用。这些制度，是提高编校期刊(或书籍)质量水准的最低运营与管理底线，也是 出版物网络数字化、国际化时代编校质量管理的重要环节。 总之，在当代新技术条件下，出版物数字化发展，从写作，到编辑、排版、校对、装帧设计等一 系列出版程序、编印环节都可通过电脑技术来完成，电子文稿打破了原有的出版流程，使原稿与样稿 融合为一体，大大缩短了出版周期。传统常规的编校流程受到冲击，现有的编辑、校对模式无法适应， 致使现阶段期刊(书籍)质量下滑。编辑校对化、校对编辑化，编校二者位置变化和转移，促使校对 与编辑结合成为一种专业性编辑——校对编辑，期刊(或书籍)文稿的全方位的加工和质量，囊括了 责任编辑、校对编辑、美术编辑等共同合作劳动。这一“编校重组”成为名实一致的“编校合一”模 式，打破了原有编、校分离或二者地位的不平等格局，进一步完善编辑结构体系，也为日趋多样化的 编辑活动做了人才准备。编校分工的互补化、明确化和专业化、合一化，从根本上提升了编辑和校对 的素养，并从根本上提高了期刊(或书籍)的编校质量，有效扭转出版界“无错不成刊(书)”的尴 尬现实，以适应当代出版物数字化发展的大趋势。 作者简介：周远成(195卜)，男，湖南衡山人，衡阳师范学院学报编辑，教授，湖南省衡阳市雁峰区黄白路165号衡 comcn 阳师范学院学报编辑部，421008。0734—8484943，EmaiI：zhychen92003@yahoo 建设规范、统一的科技期刊评价方法 朱宝昌，石瑞珍 (河北科技师范学院学报编辑部，河北秦皇岛066004) 摘要：针对科技期刊评价中存在的问题，提出我国科技期刊评价应有国家最高期刊主管机关主 导确定权威的、规范的科技期刊综合评价指标体系，采用定性与定量相结合的层次分析方法，分类评 价科技期刊。并以学术性期刊的评价为例，提出了评价指标体系中各部分应包括的的内容。 关键词：期刊评价：科技期刊评价；层次分析法；规范-}生；统一性 科技期刊评价研究是期刊编辑学研究的重要组成部分，也是期刊管理的重要内容。搞好科技期刊 的评价工作可以繁荣科技期刊的编辑出版事业，促进我国科技成果的传播与交流。为此，我国期刊编 辑工作者和管理工作者对期刊的评价进行了大量的研究，为我国的科技期刊提高水平、走向世界，鼓 舞编辑人员努力工作、积极向上付出了极大努力。在对科技期刊评价的时候体现党和国家科技政策的 把握，选择科学合理的评价方法，建立正确的评价体系，是搞好科技期刊评价工作的重要保障。 1科技期刊评价存在的问题 我国的科技期刊数量众多，地区、行业、系统复杂，在科技期刊的评价方面各自制订标准开展评 比。致使评出的期刊称谓有一级、二级期刊，A级、B级期刊，国家级、省级、市级期刊，优秀期刊， 十佳期刊，等等。 373 第七届(2009)全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会论文集 各组织科技期刊评价的单位所采用的评价方法各不相同，其客观性、科学性不一致。科技期刊评 价方法即有定性评价、定量评价，其中定量评价又有单指标评价、多属性评价、组合评价，还有专家 评估法、特尔菲法、层次分析法、模糊数学法、科学计量法等等。致使评价的组织者不同、水平不一 时，选择自己熟悉的方法或最简单的方法组织评价。从而形成你评你的