重大科技专项给高校学科建设带来的机遇和挑战.pdfVIP

第二届全国医学科研管理论坛暨医学科研管理处(科)长论坛 2009年5月南京 重大科技专项给高校学科建设带来的机遇和挑战 孙桂芳王永权仲实 包志宏 (200433上海，复旦大学科技处) 【摘要】 国家重大科技专项给高校的学科建设和发展带来了前所未有的机遇，为高 校的科技能力提升创造了至关重要的锲机；同时也为学科方向的凝练和高层次学科 带头人的培养带来了新的挑战。本文简要分析复旦大学在积极参与竞争重大传染病 防治和重大新药创制专项中，传染病学学科、药学学科为承担国家重大任务在学校 层面进行交叉学科问整合资源，以国家需求为导向组建队伍；凝练学科研究方向， 提升科技创新能力；努力成为国家传染病防控和新药创制的主力队。 【关键词】 重大科技专项高等院校学科建设科研能力 高等院校是科学研究的重要方面军，积极承担国家迫切需要对解决的重大任务，高校的科技 人员有着义不容辞的义务和责任。在国家中长期发展纲要中对未来20年科技发展有了明确表述， 针对国家社会和经济重大需求设立了16个重大科技专项，这对高校科研提出了明确要求——以 国家需求为导向。2008年底，重大传染病防治和重大新药创制两个国家重大科技专项正式启动， 许多综合性高校积极参与竞争，获得立项的重大科技专项项目数和资助经费均有重大突破，各学 科间以国家重大科技任务为纽带，紧密联合医学、药学、预防医学、信息、材料、化学、环境等 学科，整合现有人才物资资源，这一科学研究的重大任务给高校的学科建设和发展带来了前所未 有的机遇，为高校的科研能力提升创造了至关重要的锲机：同时也为学科方向的凝练和高层次学 科带头人的培养带来了新的挑战。本文以简要分析复旦大学为例，重大科技专项给医药学科建设 所带来的机遇和挑战，探讨管理对策和思考。 一、重大科技专项给高校学科建设带来的机遇 1为学科研究方向凝练构建了有效载体 学科建设是高校内涵建设的关键环节，关系到高校系统性、战略性发展的全局，一直以来受 到国家和高校管理者的重视。新世纪初，卫生部部属(管)医学院校基本完成与其它部门(理工) 高校的合并，这为医学学科与理工科学科的交叉融合、原学科的整体发展和新学科方向的凝练等 创造了前所未有的条件，高校管理者也为之付出了极大的努力、并寄予了厚望。但由于缺乏有效 的载体，加上空间上的距离等，致使各学科的自身发展和学科间交叉融合的实质性推进进展缓慢。 重大专项的启动和实施使学科的建设和发展出现了转机， 复旦大学传染病学科是国家重点学科，以往在传染性疾病——肝炎、结核、艾滋、肝炎肝癌 有很好的研究和积累，但研究队伍分散，力量显得薄弱。在重大专项启动之际，我校校领导、科 管部门积极主动与校内专家一起了解专项信息和发展动态，多次组织召开全校范围内的专项研讨 会和动员会，梳理学校传染病研究人员队伍，调动校内一切可用资源，组建研究团队： 集两个 P3实验室、一个P2实验室及分子病毒部级重点实验室、全国传染病重点学科、公共卫生临床中 心、生命科学院的基础研究及信息学院、材料学院、IBS的平台组学技术和华山医院、中山医院、 儿科医院的临床传染病学科优势，组建了肝炎研究、结核病研究、艾滋病研究、肝癌研究及能力 建设五个方向的研究团队；每个方向有一位临时召集人，负责该团队的人员组合，列出最佳阵容、 将人力资源最大化利用，每个团队至少设有5～6个课题组及备选项目，以对接专项的申报指南。 在校内形成一股合力，应对国家重大任务。 重大新药创制专项无疑给复旦大学生物医药学科的建设和发展带来了生机，化学药，中药， 121 第二届全国医学科研管理论坛暨医学科研管理处(科)长论坛 2009年5月南京 生物药在复旦大学都有很好的研究工作基础。早在20世界70年代，就有他莫昔芬抗肿瘤药，雷 公藤免疫抑制剂成功上市，注射用重组链激酶溶栓一类新药成功转化，治疗性乙肝疫苗正在进行 临床III期试验。虽然高校学科门类齐全的优势明显，但是我校化学药、中药研究受到相关因素 制约：药物研发链不完整，新药创制能力急需提升。如果本次能够挤入国家队，无疑将会激活我 校整个药物研发一盘棋。根据重大新药创制专项在国家层面的整体布局，项目类型分为综合大平 台、单元平台、关键技术、药物研发项目(临床研究、临床前研究、候选药物研究)和临床药物 评价技术平台。针对上述信息分析我校现状，校领导果断决