2016年【名师解析】天津市蓟县-学年度高二下学学期中数学试卷(文科).doc

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2016年【名师解析】天津市蓟县-学年度高二下学学期中数学试卷(文科).doc

2014-2015学年天津市蓟县高二(下)期中数学试卷(文科) 一、选择题:本大题共10道小题,每小题4分,共40分。 1. (2015春?蓟县期中)计算(i为虚数单位)的值是(  )   A. i+2 B. i﹣2 C. ﹣2﹣i D. 2﹣i 考点: 复数代数形式的乘除运算. 专题: 数系的扩充和复数. 分析: 利用复数的除法运算法则解答. 解答: 解:==﹣2﹣i; 故选:C. 点评: 本题考查了复数的除法运算;关键是通过计算将分母实数化. 2. (2015春?蓟县期中)下列结构图中,框①、②处理该分别填入(  )   A. l?α,l⊥α B. l?α,l与α相交 C. l?α,l⊥α D. l?α,l与α相交 考点: 结构图. 专题: 算法和程序框图. 分析: 根据直线l与平面α的位置关系,列出知识结构图,即可得出正确的答案. 解答: 解:直线l与平面α的位置关系是l?α和l?α, 直线l不在平面α内包括l∥α和l与α相交; 所以,在上述知识结构图中, ①是“l?α”,②是“l与α相交”. 故选:D. 点评: 本题考查了知识结构图的应用问题,是基础题目. 3. (2015春?蓟县期中)由①正方形的对角线相等;②矩形的对角线相等;③正方形是矩形.写一个“三段论”形式的推理,则作为大前提、小前提和结论的分别为(  )   A.②①③ B. ③①② C. ①②③ D. ②③① 考点: 进行简单的演绎推理. 专题: 简易逻辑;推理和证明. 分析: 由题意,根据三段论的形式“大前提,小前提,结论”直接写出答案即可 解答: 解:用三段论的形式写出的演绎推理是: 大前提 ②矩形的四个内角相等 小前提 ③正方形是矩形 结论 ①正方形的四个内角相等 故选D. 点评: 本题考查演绎推理﹣﹣三段论,解题的关键是理解三段论的形式,本题是基础概念考查题. 4. (2015春?蓟县期中)已知回归直线方程中斜率的估计值为1.23,样本点的中心为(4,5),则回归直线方程为(  )   A. =1.23x+0.08 B. =0.08x+1.23 C. =1.23x+4 D. =1.23x+5 考点: 线性回归方程. 专题: 计算题;概率与统计. 分析: 设出回归直线方程,将样本点的中心代入,即可求得回归直线方程. 解答: 解:设回归直线方程为=1.23x+a ∵样本点的中心为(4,5), ∴5=1.23×4+a ∴a=0.08 ∴回归直线方程为=1.23x+0.08 故选:A. 点评: 本题考查线性回归方程,考查学生的计算能力,属于基础题. 5. (2015春?四平校级期末)下列推理正确的是(  ) A. 把a(b+c)与lg(x+y)类比,则lg(x+y)=lgx+lgy B. 把a(b+c)与sin(x+y)类比,则sin(x+y)=sinx+siny C. 把a(b+c)与ax+y类比,则ax+y=ax+ay D. 把a(b+c)与= 考点: 类比推理. 专题: 推理和证明. 分析: 类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理, 类比推理得出的结论不一定正确,需要对给出的命题进行分析判断. 解答: 解:类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理, 类比推理得出的结论不一定是正确的. 对于A,把a(b+c)与lg(x+y)类比,得出lg(x+y)=lgx+lgy,是错误的; 对于B,把a(b+c)与sin(x+y)类比,得出sin(x+y)=sinx+siny,是错误的; 对于C,把a(b+c)与ax+y类比,得出ax+y=ax+ay,是错误的; 对于D,把a(b+c)与=,是正确的. 故选:D. 点评: 本题考查了类比推理的应用问题,也考查了命题真假的判断问题,是基础题目. 6. (2015春?蓟县期中)设f(x)=xlnx,若f′(x0)=3,则x0=(  ) A. e2 B. e C. D. ln2 考点: 导数的乘法与除法法则. 专题: 计算题. 分析: 先利用导数乘法的运算法则求函数f(x)的导函数,再解对数方程lnx0=2即可 解答: 解:f′(x)=lnx+x?=1+lnx ∵f(x0)=3,∴1+lnx0=3,即lnx0=2 ∴x0=e2 故选A 点评: 本题考察了导数的四则运算法则,及简单的对数方程的解法,解题时要熟记导数运算法则和对数运算法则,准确运算 7. (2012?鲤城区校级模拟)观察下列各等式:+=2,+=2,+=2,+=2,依照以上各式成立的规律,得到一般性的等式为(  )   A. +=2 B. +=2   C. +=2 D. +=2 考点: 归纳推理. 专题: 探究型. 分析: 根据题意,观察题干所给的四个等式,可得等号右边为2,左

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