开发电子教学软件，优化组胚教学环境.pdfVIP

维普资讯 NJIl解剖学杂志 2002年第 旦卷并 成绩 100 全优 ，仍采用传统方式 的其它两 果，我们认为计算机多媒体教学方式在实验 个班实验考试全优成绩 占90 。根据上述结 教学中起着积极作用。 开发电子教学软件，优化 组胚教学环境 李永纽 保天然 四川大学华西医学中心纽织学与胚胎学教研室 成都 610041 《组织学与胚胎学》是一门医学基础课； 题 尚待研究 。①这些教学软件多数是多媒体 属于形态学科。其知识多为显微 超微的平面 计算机教学软件 ，在 目前我国计算机尚未普 结构 、局部结构或静止死亡等结构，其知识具 及的情况下 ，许多基层学校不能广泛应用，使 有平面图像、结构细微 、状态静止、局部显示、 用受到限制 ；②这些教学软件多数是用图片 缺乏立体感和动态观察的特点。在教学中要 制作而成 ，结构模式化，真实切片制作的软件 使这门课学活并易于理解、观察和记忆 ，就必 较少；③ 目前国内尚未见组胚实验课教学的 须将显微结构宏观化、平面结构立体化 (2维 电视录像教学软件 ；④同时也未见组织学标 一3维)、局部结构整体化 、静止结构动态化 本的电视录像考试系统 ；这些均有待进一步 … … 。 如何使学生正确地观察、理解和记忆所 研究。 学的组织学结构与胚胎发育过程 ，是组胚教 为了使 电化教学更快 、更好地运用于组 学 中长期探索的问题 。 胚教学活动中，我们就开发组织学与胚胎学 多媒体(、CD)是集 电视、电脑、电话、传 电化教学软件进行 了探讨 ，利用我室优质的、 真、音响等功能为一体的高级计算机 ，在计算 真实的教学切片、图示、图片及显微成像显示 机上将文字 (理论)图形、图表 、图像 (切片、 系统和电视录像系统，制作了一些效果好 、适 图谱、挂 图、模型等)、美术等信息融为一体 ， 合不同层次学校使用的组织学实验课 电视录 制作出多媒体教学软件，可使教师、学生以任 像教学软件、组织学标本电视录像考试软件， 意方式讲授、阅读、浏览学习，非常方便、形 将大量抽象、复杂的组织学结构 ，以形象、直 象。随着科技的不断发展、完善和普及，电化 观、真实、全面的信息传递给学生，改善了组 教学手段已被国内外广泛应用到医学教育过 胚实验课教学条件，提高 了组胚学实验课 的 程中，怎样利用先进的电化教学手段 (包括电 考试质量。同时查阅了中外文最美观、最真实 视录像、多媒体计算机教学系统等)将大量的 的图象，反映了必威体育精装版的理论、知识及信息，运 组织学结构与胚胎发育过程以形象的、动态 用计算机制作 出形象、生动 、直观的多媒体教 的、真实 的、全面的信息传递绐学生 ，是 目前 学软件 (组胚多媒体讲课软件 、组胚多媒体实 国内外医学教育教学研究的热点 。 验课教学软件、组胚多媒体实验课考试软件 目前，国内外虽然 已有一些组织 学或胚 等)，辅助组胚教学 ，从而优化了组胚课堂教 胎学的电他教学软件面市，但是仍有一些问 学环境 ，提高了教学效率，使组胚学教学跃上 50 维普资讯 四川解剖学杂志 8002年第 lO卷第 1期 了一个新台阶。 我们将继续努力，开发 出更多、更好的电化教 这些 电化教学软件的开发 ，优化 了组胚 学软件 ，为进一步优化基础 医学的教学环境 教学环境 ，提高了组胚教学效率 ，是将现代化 而努力。 高科技手段应用于基础医学教学中的尝试，