例析影响矿质元素吸收的因素.pdfVIP

维普资讯 2008年7月1日 理科考试研究 ·综合版 ·59 · 定装置和尾气处理装置略；HCl和 NH3均不溶 验，是很难得满分的． 于石蜡油，也不与之反应；装置气密性好． 参考答案 (1)实验装置如下图(球型干 燥管也可换成U型干燥管) Ko C (2)2NH3 3Br2 6HBr+N2 (3)①打开Kl、K2，从K2处通人干燥的I-K1 气体，直到Kl处有白雾出现，关闭Kl、K2． ②生成大量的白烟．B管中充满石蜡油． ①在A 管中充满与大气压强相等的干燥 实验时，A管中未全部充满干燥}Ia气体． Ha气体．操作是— — ． 再如2006年上海卷第26题A、B两分支 控制活塞 K4、K5，调节 C，使 B管充满与 题都是以研究性学习为背景展开的，考查 了学 A管同压的干燥 NH3． 生的思维能力和实验技能；2006年江苏卷第 ②缓缓开启 K3，A 管中的现象是— — ． 17题也是以化学兴趣小组进行 “由含铁废铝制 要达到实验 目的，当反应完戍并恢复到室 备硫酸铝晶体”为背景展开的．所有这些都显 温时，B管 中预期 的现象是— — ；若观察不 示了研究性学习的重要地位． 到预期现象，主要原因是— — ． 高考命题是新课程改革的风向标，高考命题 解析 本题以 “某研究小组进行与NH3有 取材呈现出来的以上这些特征，务必要引起全体 关的系列实验”为背景展开，内容涉及到实验 师生的注意．只要把握了高考命题的方向，在高 装置的设计 、实验的操作方法、实验现象的预 考中我们才能取得 良好的成绩． 期、异常现象的分析、物质性质的探究及化学 【作者单位：(225012)江苏省邗江中学】 方程式的书写．学生若没有研究性学习的经 【作者单位：(225611)江苏省高邮市界首中学】 例析影响矿 质元素 吸收的因素 王翔文 1．内部因素 运载同种矿质离子的载体的数量也不相同．细 植物吸收矿质离子的种类和数量，主要取 胞膜上某种载体多，吸收的该离子就多，否则 决于植物的遗传性．由于不同生物的遗传物质 就少，从而表现出根的选择性吸收特点，其关 (DNA)不同，根细胞膜上载体种类是不同的， 系如下图所示． 维普资讯 理科考试研究 ·综合版 2008年7月 1日 (C)根系对矿质元素吸收减少 离 子 (D)根系渗透吸水下降 吸 收