科普版小学三年级英语第2课教案.docVIP

Lesson 2 Are you Mr Dog? 方城县城关五小 张超 教学内容: Let’s talk Let’s learn Let’s chant Let’s act 字母：Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 词汇：are you yes no Miss Mr 交际用语：Good morning --I’m Qiqi. Are you Lulu? --Yes,I am --Hi, are you Mr Dog? --Yes, I am. Are you Miss Cat? --No, I’m Miss Fox. 教学目标：1掌握 字母：Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 2词汇：are you yes no Miss Mr 3 学会运用交际用语： --Good morning --I’m Qiqi. Are you Lulu? -Yes ,I am --Hi, are you Mr Dog / Miss Cat? --Yes, I am. Are you Miss Cat / Mr Dog? --No, I’m Miss Fox. 4 培养学生良好的口语交际兴趣。 教学重点：1掌握 字母：Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 2 学会运用交际用语： --Good morning --I’m Qiqi. Are you Lulu? --Yes ,I am --Hi, are you Mr Dog / Miss Cat? --Yes, I am. Are you Miss Cat / Mr Dog? --No, I’m Miss Fox. 教学难点：能听懂 、会运用。 --Hi, are you Mr Dog / Miss Cat? --Yes, I am. Are you Miss Cat / Mr Dog? --No, I’m Miss Fox. 教学准备：课件.录音机.磁带，动物头饰。 课时安排：二课时 第一课时 教学内容：Let’s talk Let’s chant 教学目标：1学会运用Let’s talk部分的交际用语。2熟 练朗诵Let’s chant。 教学重点：学会运用Let’s talk部分的交际用语。 教学难点：单词和句子的发音及Let’s talk的交际用语运 用。 教学过程： 一 1)Worm up（热身)：师生齐唱歌曲Good morning 2)教师用Hello / Hi / Good morning! 和 学生打招呼 3)帮助学生说出Good morning，Mr./Miss… （教师的英文名字）. 二 设疑自探：师出示课件问生看到图片后有什 么想问的问题吗？S1：他们是谁？S2：他们 在说什么？(给生3分钟时间预习讨论） 三 解疑合探： 1. 1) 教师领读Good morning!。 2) 请学生朗读，教师及时纠正发音，特别是 morning一词，学生容易读错。3) 教师用 Good morning!和学生打招呼。学生之间用 Good morning,…（学生的英文名字）打招 呼。可以两人一组，也可以让学生在教室内 自由走动，任意找同学打招呼。 2.Learn to say:看图说话1 1) 让学生看第 一幅图，教师提问第一副图是什么情景。学 生答：是早上两个小朋友见面打招呼的情景。 2) 听录音，看图。教师提问：How do they greet?（图中的两个小朋友是怎么打招呼 的？）学生答：是用Good morning.打招呼 的。教师引出图中的两个小朋友分别是外星 人奇奇和小学生露露 3) 学生听录音重复 句子，模仿录音中的语音语调。 教师领读 Good morning。 4) 角色扮演。如：请 一名学生做奇奇，和其他同学打招呼：Good morning, 同学们答：Good morning, Qiqi”。 看图说话2 1) 听录音，看第二幅图。教师 指着图中的外星小男孩问：Do you remember the boys name?学生答：Qiqi. 教师 接着问：How do