科普版六年级英语上册第四课教案.docVIP

Lesson 4.when do you usually get up ? （“Let’s learn” and “A game ” ） 教学目标： 熟读并理解Let’s learn ， 并能用主题句型进行替换练习。 能用本课主题句型“what time do you usually get up ? I usually get up at six .what time does she usually go to school ? she goes to school at seven twenty .”进行交际。 教学重点： 目标2 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、复习： 1、根据学生的表演，补充对话中所缺的内容。 2、熟练读出下列动词词组并翻译成中文。 二、出示学习目标： 会运用以下日常交际用语： 1.—What time do you usually get up ? —I usually get up at six . 2.—What time does he go to school ? —He usually goes to school at seven twenty . 三：采用“先学后教，当堂训练”的教学模式教学Let’s learn ： （一）、主题句一： 1、出示主题句：—What time do you usually get up ? —I usually get up at six . 2、出示自学提示： ⑴、个人——试着读并进行翻译。 ⑵、同桌：我能准确熟练地背诵起来！ ⑶、我还能用替换词仿主题句进行造句。 3、学生根据提示进行自学。 4、检查自学效果： （二）、主题句二： 1、出示主题句： —What time does he go to school ? —He usually goes to school at seven twenty . 2、出示自学提示： ⑴、我能：准确地读出来，并能进行正确地进行翻译。 ⑵、我发现了：主题句一和二的不同。 ⑶、我还会：背诵主题句，并能进行替换造句。 3、学生根据提示进行自学。 4、检查自学效果： 四：A game 出示游戏中的例句： —What time does he go to school ? —He usually goes to school at seven twenty . —No . 2、 引导学生理解句子，并简单介绍游戏规则： 3、组进行游戏：（教师出示图片，参与游戏的同学根据图片内容进行对话练习，其他同学判断“Yes” or “No” ） 五、课堂检测： 选择恰当的单词完成句子，注意用它的适当的形式。 （ have 、come 、 live 、go 、 get ） 1、John breakfast at seven thirty . 2、She to school at seven thirty . 3、Do you from Beijing ? 4、where does he ? 5、Lulu to bed at nine. 板书设计： Lesson 4. When do you usually get up ? （“Let’s learn” and “A game ” ） 1.—What time do you usually ？ —I usually . 2.—What time does he ? —she usually .