科普版小四英语12课教案.docVIP

20 10 —20 11 学年第一学期四年级英语学科集体备课记录 主持人：花红梅 时间 2010年9月2日 参加人员 花红梅、张敬萌、舒利霞 地点 西街小学 主备人 张敬蒙 课题 Lesson 12 The red hen 教学 目标 知识与技能： 复习学过的19个音标和23个辅音音标。 过程与方法： 复习，反复操练。 3.情感态度与价值观： 听懂、会说、会认读并能根据中文拼写出英文 重、难点即考点分析 复习学过的19个元音音标和23个辅音音标，能拼读含这些音标的单词。 课时安排 第一课时 教具使用 字母卡片、音标卡片、单词卡片、录音机及磁带、头饰 教 学 环 节 安 排 备 注 语音总复习，复习23个辅音音标和19个元音音标 （1）语音小结： A. 总结语音：先简要介绍，我们已学过23个辅音音标，它们是16个与字母相同的音标和7个与字母不同的音标，然后板书： 辅音音标，元音音标（短元音，长元音，双元音）。 B. 结合实际操练：教师出示下列19个单词及它们的音标：panda , seven , thing , sorry , brother , good , sheep , morning , worker , you , excuse , class , may find , joke , town , here , chair boy 然后让学生到黑板前拼读， 读的方法是先读单音，再拼起来，边读边找出这个音并用红色粉笔在下面划线。 复习短元音音标： A.复习单词的读音：教师出示以下单词，让学生说一说这些单词是什么音节，或含什么字母组合。 Leg , bus , clock , hill , look under , cat . B. 音素与音标对号：让学生总结一下闭音节的结构及5个元音字母在闭音节中的读音，以及字母组合oo的读法，er 在非重读音节中的读法，然后逐个与音标对上号。 (3)复习长元音音标： A .复习单词的读音：出示以下单词，让学生说一说这些单词是什么音节，或含什么字母组合：we , mule , car , her , girl , nurse , horse . B. 音素与音标对号：让学生再总结以下开音节的结构及e 和u在开音节中的读音，以及字母组合ar , er , ir , ur 和or 的读音，然后逐个与音标对上号。 (4)复习双元音音标： A . 复习单词的读音：教师出示以下单词，让学生说一说这些单词是什么音节，或含什么字母组合：late , may , time , joke , now , near , here , chair bear there boy . B . 音素与音标对号：让学生总结一下开音节的结构及a, i, o 在开音节中的读音，以及字母组合ay , ow , ear , ere , air 的读音，然后逐个与音标对上号。 (5)复习辅音音标： A .复习单词的读音：教师出示以下单词，让学生说一说其中含什么辅音字母组合以及划线的字母读音：there, mother, sheep ,chair, morning , jeep , you , black. B .音素与音标对号。逐个与音标对上号。 C .区别清辅音和浊辅音。讲一下清辅音和浊辅音的区别，并说明英语中有10对辅音是清、浊相对的。 操练：做练习册中的练习题。 作 业 布 置 同桌练习音标发音，互相指正。 听录音，并写下音标。 重难 点及 考点 巩固 性练 习 练习下列单词音标的发音。 Panda sheep morning sorry clock work plant wheat jeep you blac