美术教学计划上学期..doc

中南路小学学科教学计划 年(班)级： 六 学科: 美术 任课教师 : 张乃容 时间：2014.9 教 材 分 析 本册教材依据美术课程标准，锁定阶段教学目标，针对六年级学生情况，结合以往的学习体验，引导学生参与美术文化的传承与交流，加大了写实表现以及综合设计的难度，着重培养学生的创新精神和技术意识。教材共设置12个课目，包含27个教学活动。六年级的学生的生活已逐步由“美术与自我”走向“美术与社会”，眼界的扩充与知识的相对积累使教材内容综合性更强、知识定位更明确。本册教材课题内容丰富，，由不同点切入美术教学，包括强调生活经验、强调美术技法、强调综合性探索、强调美术文化四大方面题材。 教　学　进　度　 周 次 单元或章节内容 课 时 1 1、我们去旅行 1 2 2、光影变幻 1 3 3、美丽家园 1 目 的 要 求 造型·表现运用形、色、等美术语言，描绘立体，选择工具、材料，记录所见所闻。设计·应用　运用原理，欣赏·评述　欣赏、认识美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达对美术作品的感受和理解。综合·探索　结合学校和社区的活动，其他课程的知识、技能制作与展示，体会美术与环境的关系。 4 1 5 4、编花篮 1 6 5、纸魔方 1 7 6、秦兵马俑 1 8 7、小小园艺师 1 9 8、田间的精灵 10 9、生命的甘露 11 9、生命的甘露 1 措 施 方 法 1.注重对学生审美能力的培养。　　2. 鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系, 与学生生活经验的联系, 培养学生的综合思维和综合探究的能力　3.将美术学习从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。　　4.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。　　5.教师应重视对学生学习方法的研究6. 教师应以生动有趣的教学手段引导学生增强对形象的感受与想像能力　12 10、艰苦的岁月 1 13 11、劳动最光荣 1 14 11、劳动最光荣 1 15 12、废物新用 1 16 综合测评 1 中南路小学学科教学计划 年(班)级： 五 学科: 美术 任课教师 : 张乃容 时间：2014.9 教 材 分 析 本册教材依据美术课程标准，锁定阶段教学目标，针对五年级学生情况，在以往学习的基础上，增加了水墨画的知识与技能，提高了平面设计和立体制作的难度，开始强调学生对美术传统文化认知与传承。教材共设置12个课目，包含25个教学活动。本册教材内容主要引导学生由“美术与自我”逐步走向“美术与社会”，开始融绘画、立体表现与制作为一体的美术活动，逐步培养学生综合性学习能力。本册教材课题内容丰富，由不同点切入美术教学，包括强调生活经验、强调美术技法、强调综合性探索、强调美术文化四大方面题材。 教　学　进　度　 周 次 单元或章节内容 课 时 1 1、哆来咪 1 2 2、家乡的古建筑 1 3 2、家乡的古建筑 1 4 3、小记者 1 目 的 要 求 造型·表现运用、等美术语言，选择工具材料，。设计·应用　运用原理，欣赏·评述　欣赏、认识美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达对美术作品的感受和理解。综合·探索　体会美术与的关系。 5 1 6 5、深浅变化 1 7 6、水墨动物 1 8 6、水墨动物 1 9 7、布艺温馨 1 10 8、飞行梦工厂 1 11 9、快乐陶吧 1 措 施 方 法 1.注重对学生审美能力的培养。　　2. 鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系, 与学生生活经验的联系, 培养学生的综合思维和综合探究的能力　3.将美术学习从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。　　4.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。　　5.教师应重视对学生学习方法的研究6. 教师应以生动有趣的教学手段引导学生增强对形象的感受与想像能力　12 10、水墨画风景 1 13 10、水墨画风景 1 14 11、皮影 1 15 12、青花瓷 1 16 综合测评 1 中南路小学学科教学计划 年(班)级： 四 学科: 美术 任课教师 : 张乃容