职技高校学生社团与大学生就业竞争力探析..doc

职技高校学生社团与大学生就业竞争力探析 摘 要: 就业力高校教育的一项重要工作，也是大学生自身发展的需要。随着我国高等教育大众化大学生已经成为全社会高度关注的问题在对学生参加社团的调查中， 13.4%的学生参加文体型社团， 8.4%的学生参加理论研究型社团，10.9%的学生参加公益服务型社团，18.2%的学生参加职业能力型社团， 24.8%的学生参加专业实践型社团，7.4%的学生参加艺术型社团，16.9%的学生未参加任何社团，具体如下图： 从上图可以看出，83.1%的学生在校期间参加过学生社团，许多学生倾向于专业实践型和职业能力型社团，文体艺术型和公益服务型等社团也较受学生的喜欢。这也说明学生社团是学生课余生活的重要组成部分，学校要充分重视这一载体，挖掘学生社团的育人作用，从而提升学生的就业竞争力。 职技高校学生对社团提升就业竞争力的认同情况 在对学生社团的作用进行的调查中, 81.5%的学生认为参加社团能增强团结协作能力，72.8%的学生认为参加社团能扩大知识面，61.7%的学生认为参加社团能提升学生职业技能，59.8%的学生认为参加社团能丰富专业知识，57.4%的学生认为参加社团能提高环境适应力，具体如下图： 总体上来讲，通过参加社团活动能锻炼学生多方面的能力，提升职业素养，其作用得到广大学生的认可，但仍有部分学生在参加社团活动后，并没有达到其期望值，这也正说明了学生社团仍还存在诸多不完善的地方，需要进一步加强学生社团建设，真正发挥学生社团在提升就业竞争力中的作用。 二、职技高校学生社团在提升大学生就业竞争力中的积极作用 《共青团中央、教育部关于加强和改进大学生社团工作的意见》（中青联发〔2005〕5号），指出高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在促进学生成才就业等方面发挥着重要的作用。职技高校学生社团作为高校学生社团的一个部分，更为突出的是它的职业性和实践性。因而提升大学生就业竞争力的专业能力、综合素质、 社会适应力以及职业精神等方面发挥着积极的作用。 1、学生社团培养学生的专业能力和就业信心。 职技高校的许多社团是专业实践型社团，学生们在学习、培训、竞赛等实践活动中巩固了专业知识、学以致用，用以促学，既锻炼了动手实践能力，也培养了迎难而上、精益求精的职业素养。很多学生正是参加这种社团活动,在这个平台上找到了自己的兴趣，一份付出就有一份回报，这份回报就是专业能力和就业的信心。 2、学生社团扩大学生知识面，增强社会适应能力 学生社团的成员来自不同的学科和专业，此外学生社团还存在和其他学校社团、本校社团的交流与合作, 因而社团成员在工作和活动中必然会受到多学科氛围的熏陶,开阔了眼界和知识面，激发出创新思想和活力。此外，各种社团活动锻炼了大学生的社交能力、口头表达能力、实际动手能力、团结协作能力，增强大学生心理承受能力，提高自我调节和控制能力，从而能更快地适应步入社会后的挑战。 3、学生社团增强学生的自我管理和规划的能力 学生社团是采取“自我管理、自我教育、自我服务”的松散管理方式，因此它要求学生不但要做好社团人，更有要做好自己的主人。学生加入社团目的有二，其一是求知欲，其二是表现欲。求知欲带来的是积极的态度，他会尽快适应社团的生活，把握好自己在社团中的角色，规划好自己的社团生活，与社团同成长。表现欲带来的是热情，他以自身的优势立足于社团，在服务中锻炼，在服务中提高，丰富大学生，成就美好未来。 4、学生社团提高学生的职业精神 大学生社团作为一个自发的非正式群体组织,有其自身的社团文化和理念。社团的规范需要每个成员的自觉遵守与维护, 在这个过程中社团成员体验了以身作则、团队协作、思维创新，懂得的交际礼仪、大局意识，也承受了工作的压力，收获了成长的喜悦。这是来自职场前的锻炼，是职业精神的探索和积累。铁打的营盘流水的兵，社团也在经历着每年的换届，成员的流动是对社团文化的传承，更是对职业精神的传播。 三、职技高校学生社团存在的主要问题 1、管理体制不完善，活动经费不充裕。 首先部分社团组织机构不健全，缺乏统一、有效、规范的管理，应该对社团的成立、注册、解散要履行一定的手续，对社团的名称、宗旨、性质、人数、组织方式、经费来源、活动方式、指导教师等内容都要做好相应的规范；其次，对学生社团奖惩和激励机制不够，与学院的学生管理没有建立有效联动机制。再次，社团经费不充裕，活动策划难以变成现实。因此，社团最终不能很好的满足学生的需求，从而被学生所抛弃，不能实现社团应有的功能。 2、指导教师配备力量不足，社团建设深度有待提高。 现在，学生社团的教师指导力量主要来自学生工作系统的老师，他们一方面负责社团的管理，另一方面又负责大型活动的具体落实。部分社团邀请了校内专业教师担任指导教师或者顾问。但从整体来看，指导力量显得薄弱。学生