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2015秋外研版(一起)一上Module 6《Unit 2 It’s my ruler》word教案.doc
编 写 者 王琳琳 版 本 新标准 学 科 英语 册 数 第一册 单 元 Module6 Unit2 课 题 It’s my ruler . 课 时
教学目标 1.让学生学会用句型Whats this? It’s …
2.让学生学会学习用具单词 教学重点 让学生学会用句型Whats this?
It’s … 教学难点 Enable students to use the drills fluently and correctly.
教学准备 CD-ROM, cards 教学板块 教与学预设
(师生活动) 教学重构
(修改意见) Warming-up:
1) Say “happy dog’’
2) Say “pen and pencil”
3) Greeting.
Presentation:
1) 复习单词
2) Play a game. Guess the words.要用句型
3)复习颜色和学习用具。
4)师生对话。复习句型。
What’s this?
It’s…
5) First, Listen to the recorder and tell me what did you hear?
老师通过领读、点读、齐读的方式来学习这些单词。
6)老师拿出不同颜色的house 和box 让学生用It’s …句型来说。
It’s a blue house.
It’s a red house.
It’s a green box.
It’s a black box.
7) 给一些带有颜色的图片让学生练习说。
Bird panda window door desk seat cat dog
8)Play a game.
9) 让学生打开书,Listen point and say.
10) 老师领读一遍。
11) 让学生自由读。
12) 让学生和同桌之间练习句子
13) 给一些图片。以后让学生练习。
用句型 What’s this?
It’s…
14) Let the students to practice in groups.
15) Check 2 or3 groups.
16) Play a game.
Homework:
1)Listen to the recorder three times..
2)练习说句型。
板书设计
Module 6 Unit2
What’s this ?
It’s …
教后反思 学生这节课很活泼,他们对于自己会用英语来说自己身边的学习用具很高兴。效果很好。
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