机械基础 教学配套课件 陈长生 14机械基础综合训练.pdfVIP

第十四章 机械基础综合训练 综合训练是学习机械基础课程的一个十分重要的实践 性环节。其基本目的是： 1.综合运用机械基础课程的理论和实际知识，开展实践训 练。巩固、加深所学知识，培养分析和解决实际问题的能 力； 2.通过对通用机械零件和机械传动装置的设计训练，学 习、掌握机械设计的一般方法与步骤，培养学生工程设计 的能力； 3.通过选材、计算、绘图、公差确定、运用资料、熟悉规 范等实践，培养机械设计的基本技能。 第一节 机械的基本要求和一般设计程序 一、机械应满足的基本要求 1．使用方面的要求 1)满足机器预定的功能要求。包括运动性能、动力性 能、基本技术指标及外形结构等方面。 2)具有足够的寿命。在规定的工作期限内保持精度，可 靠地工作而不发生各种损坏和失效。 3)具有良好的保安措施和劳动条件。要便于操作，对环 境的污染和公害尽可能小，外形美观。 2 ．经济性要求 在满足使用要求的前题下尽可能做到经济合理，力求投 入的费用少工作效率高且维修简便等。 二、机械设计的一般程序 机械设计是根据人们的某种需要，创建一种机械结构， 合理地选择材料并确定其尺寸，使之能满足预期功能要求 的一种活动。机械设计是一个创造过程，设计中要提出各 种不同的构思和设想，反复进行协调、折衷和优化，以最 好地实现需求。 机械设计常用的方法可归纳为三种： (1) 内插式设计 借鉴现有酌设计方案和成功的经验通过 少量的试验研究，进行技术改进设计出新的产品。内插式 设计是设计一般机械的常用方法。 (2)外推式设计 设计时虽有部分经验可以借鉴，但外推 部分尚为未知领域，一旦某些设计参数超出通用设计的许 用范围，有可能出现意思不到的后果。因此．对外推 式设计要进行必要的技术研究、理论探索和科学实验。 (3)开发性设计 用新原理、新技术或开发新功能设计新 的机械为开发性设计。 机械设计是一项复杂、细致 和科学的工作。要想提供功能 好、质量高、成本低、竞争力 强、市场广的新机械，就应逐步 深化机械设计方法的综合研究。 机械设计的基本程序见图所示。 第二节 典型机械传动装置设计实例 下面通过对图所示带式运输机传动装置的设计介绍， 说明简单机械传动装置设计的主要内容、步骤及基本过 程。 原始条件和数据 运输机为两班制连续单向运转，空载起动，载荷变化 不大；室内工作，有粉尘，环境温度300C左右；使用期限 年， 年一次大修；动力来源为三相交流电；传动装置由 8 4 中等规模机械厂小批量生产。 工作拉力F=3000N ，输送带速度 . ，滚筒直径 v=1 4m/s D=400mm。 η 运输机效率 w=0.94，输送带速度容许误差±5% 。 一、传动装置的总体设计 传动装置总体设计主要包括分析和拟定传动方案、选 定电动机类型和型号、确定总传动比和各级传动比、计算 各轴转速和转矩等。 1.分析和拟定传动方案 本例传动装置可以有多种传动方 案。由于工作载荷不大，室内环境，布局尺寸没有严格限 制，所以采用图所示的V带传动与一级减速器的组合传动 方案。将带传动放在高速级，既可缓冲吸震又能减小传动 的尺寸。 2. 选择电动机 （1）确定电动机类型。 按照工作要求和条件，选用Y系列一般用途的全封闭自扇冷鼠 笼型三相异步电动机。 （2）确定电动机功率。工作机所需功率PW（kW）按下式计算 F v P w 1000 w 代入设计数据得 3000 1.4  P kW 4.47 kW w 1