新编机械设计基础（机构分析与应用） 教学配套课件 张淑敏 1-2表达机构.pdfVIP

项目一机构的认识与表达 项目一机构的认识与表达 任务2 表达机构 任务2 表达机构 任务2 表达机构 1 3 2 4 机电与轨道交通学院 张淑敏 机电与轨道交通学院 张淑敏 主要内容： 主要内容： 回顾 新课：机构运动示意图的绘制 机构运动示意图的绘制  1. 以“机构”概念为切入点，过渡到任务2 的学习  2. 以抽水唧筒机构运动示意图为例子，观察各构 件间的相互运动关系  3. 分析各种不同运动副该用何种表示法 运动副  4.采用“试试看”题目巩固所学  5. 以翻动车为例演示分析机构运动示意图如何绘 制  6. 纺织服装设备中典型机构运动示意图分析  实验准备 回顾 回顾 1 2 3 4 5 6 图1-5 齿轮— 凸轮轴系 1-齿轮 2-键 3- 凸轮4-轴 5-螺 栓6-轴端挡板 划 线 机构 构件 零件 1. 以“机构”概念为切入点，过渡新任务 1. 以“机构”概念为切入点，过渡新任务 机构是？ 看下图，哪些是机构、哪些是构件？它是怎么运动的？ 手旋飞轮使缝纫机连续运转 1. 以“机构”概念为切入点，过渡新任务 1. 以“机构”概念为切入点，过渡新任务 抽水唧筒实物图难以绘制，应如何简化？ 比较下面四个图形，哪个会简单些呢？ 1 3 2 4 a ）实物图 b）立体模拟图 c ）平面线图1 d）机构运动示意图 图1-8 抽水唧筒的四种表达方式 1. 以“机构”概念为切入点，过渡新任务 1. 以“机构”概念为切入点，过渡新任务 其实下图也是一种机构方案，用线条来表达是 不是简单些？ 1. 以“机构”概念为切入点，过