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多读书，读好书 第一单元 导 语 金色的童年，我们拥有大胆而美好的想像，我们拥有真诚火热的爱心，我们满怀被理解的渴望，我们满怀对世界的向往……有人说童年是一串珍珠，有人称童年是一枚青橄榄……童年时，我们盼望长大；长大后，我们又渴望回到童年！ 本单元的学习中，让我们一起有感情地朗读课文，回味七彩的童年生活，体会作家对童年的感受吧！ 1 快乐的杉树林 我家门外有一片杉树林，它给我的童年带来了快乐。 春回大地，杉树林长出嫩绿的幼芽。没几天，绿芽就渐渐地长成草绿色的叶子，最后越长越大，就成了一根根针似的叶子。倘若用手指轻轻地碰一下叶尖，就会觉得像针刺了一样，生疼生疼的。我和小伙伴一放学，就到杉树林里做游戏。玩累了，就用一根草绳系在两棵树的枝干上荡秋千。因为顽皮，我们常受大人的责骂。但我们毫不在意，还是自顾自地荡秋千玩。大人们见多了也就不管了，有时还带着“牙牙”学语的娃娃来观看。这时，我们的劲头更大了。当然我们也吃尽了苦头。大伙儿轮流荡秋千，有时会把草绳磨断。于是，我们不是摔个仰面朝天，就是来个“小狗吃屎”。摔一下，屁股就会疼上两三天。但过后还是照样荡秋千，毫不在乎。 天渐渐热了，酷暑难挡的盛夏来临了。太阳老是火辣辣地烤着大地，树上的知了也嫌天气热，拼命地叫着。这时，杉树林可是一个极好的避暑“胜地”。当然，这里是我们的天下喽！我们不约而同地带着椅子、板凳到杉树林里避暑。别看树多，小虫子可是少得很。杉树林里凉快极了，我们做完了暑假作业，有的下棋，有的做游戏。欢声笑语给整个杉树林带来了生机。 一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节。杉树林也更新换貌了。杉树的叶子开始由绿色变成了半黄半绿的颜色；过不多久，叶子全变成红色。红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。秋风扫过，那火焰般的红叶飘落在地上，像红色的地毯，美丽极了。夕阳和晚霞增添了它的红，雨后的水塘更映出了它的红。秋天，是杉树林最美丽的时候。我们时常迎着夕阳在这条用红叶铺满的地上来回走动，脚下软绵绵的，舒服极了。 冬天来了，西北风呼啸而来，吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被杉树叶铺盖着的地面上，褐色的树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了粉妆玉砌的世界。我们和往常一样来到杉树林，高兴地玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声…… 我家门外的杉树林给我金色的童年带来无穷的欢乐。 阅读新体验 1. 课文是围绕哪一句话来写的？从哪些句子可以看出杉树林给我的童年带来了快乐？有感情地朗读课文。选你喜欢的小节背一背。 2. 按要求填写词语。 像火一样的红——火红 ( )绿 ( )白 ( )蓝 ( )黑 ( )灰 ( )黄 3. 照样子把句子写具体。 例：杉树的叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。 (1) 下雪了，四周一片白， (2) 春天到了，公园里满眼都是绿的。 说写双通道 校园里处处留下了我们童年的美好记忆，也许是热闹的儿童乐园，也许是安静的学校图书馆，也许是操场边上的一个小花坛……。想一想，选你印象最深的事情先说一说，再写下来。 2 天 窗 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。 碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。 于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是惟一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥，你想像到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想像它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想像锐利起来！ 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想像到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想像中展开。 啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；