独立学院的现状分析和发展战略构想——基于波特竞争优势理论模型的思考.pdfVIP

2010年 2月 教 育 科 学 Feb，2010 第26卷 第 1期 EducationScience Vo1．26 No．1 独立学院的现状分析和发展战略构想* — — 基于波特竞争优势理论模型的思考 栾 兰 ，王续琨 ，常东旭 (1_大连理工大学 人文社会科 学学院，辽宁大连 116024；2．辽宁师范大学 海华学院，辽宁大连 116029) (摘 要] 经过 10年的快速发展 ，独立学院 已经成为 中国民办高等教 育的重要组成部 分。运用波特竞争优势理论模型对独立学院的发展现状进行分析 ，可以发现其主要 问题为：生 源素质偏低 、师资力量偏弱 ；办学社会 需求大，但 多为慕母体学校之名；与人才需求单位缺乏 良 性互动 ；在较长时期 内定位不清，战略导向有误。独立学院确立今后一个时期的可持续发展战 略 ，应从准确定位、加 强师资队伍建设 、提 高办学质量、加 强与人才需求单位的互动等方面 入 手 。 [关 键 词] 独立学院；竞争优势理论模型；迈克尔 ·波特 ；发展战略 [中图分类号]G640 (文献标识码]A [文章编号]1002—8064(2010)01—0062—06 经过 10年 的建设和发展 ，独立学院已经成为中 一 、 独立学院 1O年快速发展的基本状况 国民办高等教育 的重要组成部分 ，对于促进中国高 发端于 1999年的独立学院，10年的发展历程可 等教育事业的快速发展起到了重要作用。独立学院 以粗略地区分为三个时期。 是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家 初创摸索期 (1999～2003年)。1996年 ，四川师 机构 以外的社会组织或者个人合作 ，利用非国家财 范大学与民办的四川影视艺术进修学院在全 国率先 政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校n]。 合作建立公立大学下设 的民办二级学院—— 四川师 独立学院采用 的是 民办机制，其特征可 以概括为六 范大学电影电视学 院，是 中国独立学院的雏形。其 个方面的 “独立”，即具有独立 的校园和基本办学设 办学特色是实现 了公立大学教育资源、品牌与民办 施 ，实施相对独立 的教学组织和管理 ，独立进行招 学校办学体制灵活的优势互补。1999年 6月 15日 生 ，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独 ～ 18日，中共 中央、国务院召开第三次全 国教育工 立法人资格并能独立承担民事责任 ]。独立学院由 作会议，从社会主义现代化建设全局和战略的高度， 普通高等学校 以有形和无形资源为股份参与创办 ， 对我 国面向新世纪的教育改革和发展做出了重要部 以非财政拨款 的社会资源为主要经费来源，以董事 署 。中共 中央总书记江泽民在讲话 中指 出：“要根据 会领导下的院长负责制为主要领导模式。由这些基 需要和可能 ，采取多种形式积极发展高等教育 ，特别 本特征可以看出，独立学院首先是教学单位 ，但 同时 是社区性的高等职业教育，扩大现有普通高校和成 也是独立的经济实体。在独立学院进人规范化建设 人高校的招生规模 ，尽可能满足人民群众接受高等 的背景下，本文尝试运用波特 的竞争优势理论模型 教育的要求。也可以动员社会的力量办一点民办高 来分析独立学院的发展现状，以期为其确立新阶段 校 ，作为现有高校的补充。”3『在会议还没有结束的6 的发展战略构想提供一个新的视角。 月 16日，国家计划发展委员会和教育部联合发出紧 *(基金项 目]辽宁省教育厅人文社会科学研究项 目(项 目编号 2008GH56)。 [收稿 日期32009—09—24 (作者简介)栾兰 (1977一 )，女 ，辽宁营 口人 ，大连理工大学人文社会科学学院，博士研 究生 ，主要研究方 向为科学技术 教育管理 ；王续~ (1943一 )，男 ，辽宁大连人 ，大连理工大学教授 、博士生导师，主要研究方向为科学知识体系和科学教 育管理 ；常东旭 (1958一 )，女 ，辽宁绥 中人 ，辽宁师范大学助理