构建以人为本的高校人力资源管理体系.pdfVIP

维普资讯 信阳师范学院学报 (哲学社会科学版) Journal ofXinyangNormalUniversity 第27卷 第6期 2007年 12月 (Philos．Soc．Sci．Edit．)Vo1．27No．6Dec．2007 · 教育学研究 · 构建以人为本的高校人力资源管理体系 余 作 斌 (信阳师范学院，河南 信阳464000) 摘 要：高校人力资源管理的主体是教师。目前高校人力资源管理还存在一些问题 ，使教师的作用没有得到 很好的发挥，构建以人为本的人力资源管理体系显得非常必要。通过教师聘用机制、培育机制和激励机制的建立， 促进高校人力资源优化，使其为经济社会建设培养更多人才，发挥更大作用。 关键词：以人为本 ；高等学校；人力资源；管理体系 中图分类号：G472．2 文献标识码：A 文章编号：1003-0964(2007)06-0063-03 当代人力资源尤其是具备高素质的人才成为竞争中的 人才浪费的现象同时并存，人才流失的现象也相当突出。 首要资源，其不可替代性已成为共识。高校作为人才积聚地 (三)人力资源管理机制研究不够。在高等教育管理研 和人才培养基地 ，其作用也 日益彰显。如何更好地发挥高等 究中，对物、事的管理研究较多 ，而对人的管理研究，相当程 教育在经济社会中的作用 ，在很大程度上取决于高校管理的 度上还受着计划经济管理模式的束缚，尤其忽视高校人力 主体——教师的质量及其作用的发挥。早在 1994年江泽 民 资源的研究，因而难以建立起有效的人力资源激励与竞争 就指出：“振兴民族的希望在教育 ，振兴教育的希望在教师。” 机制。在调动教职工积极性和创造性方面 ，许多措施还远 高校中人力资源的利用与开发工作不可忽视、也不容忽视。 未到位。 因此，必须树立 “教师为本 ，人才第一”的观念，构建 “以人 二、“以人为本”构建高校人力资源管理体系的 为本”的高校人力资源管理体系，形成 “尊重知识 ，尊重人 必要性 才”的氛围，以提高广大教师参与办学的积极性、自觉性和 创造性。 “以人为本”的关键在于 “人”。要树立 “以人为本”的高 校人力资源管理理念，就需要人力资源的管理主体在实践中 一 、 当前高校人力资源管理体系存在的问题 确立、应用于实践的一切从人出发、以人为根本 ，关注人、关 我国高校引入人力资源管理基本原理和运作机制的时 心人，旨在调动人的主动性、创造性和积极性的理念，以激励 间还不长，因此，要想从传统的人事管理模式转为现代的人 为中心，充分调动教师的主动性和创造性。 力资源管理模式 ，还要经历一个复杂的、艰 巨的和长期的转 (一)由高校人力资源管理的现状决定的。高校中的人 变过程。就 目前高校人力资源管理方面来说，仍然存在以下 力资源——教师是能够培养出人力资本的重要资源，这种资 一 些突出的问题 ： 源由于其能动性、难 以模仿性等特殊性 ，使得对他们管理的 (一)人力资源管理的观念相对滞后。一些高校人力资 目的是激发他们的活力。然而，在实际中，对人力资源进行 源管理者囿于传统的人事管理习惯 ，对现代人力资源新的理 的管理仍然还沿袭着传统人事管理的方式方法，主要是 由人 论和运作机制还缺乏深刻的认识和充分的理解 ，尽管已经