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唐诗素描 【原诗】 游子吟 孟 郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 [注释] 1. 游子吟:游子,在外作客的人。吟,诗歌的一种名称。 2. 寸草:在这里象征子女。 3. 心:草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。 游子吟 母亲拨亮了那盏昏暗的油灯,温暖顿时洒满了简陋的屋子。 灯光下,母亲又颤颤地瞄准了针眼。一次,又一次,一次,又一次。母亲就这样用那根细细的线、长长的线,串起了一个又一个艰辛的日子。 每一针,都仔仔细细;每一线,都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑纵横的脸,泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。 缝好了,母亲又比试着,觉得满意了,才套到我的身上,把扣子一粒粒地扣好,就像打点一粒即将洒播的种子。母亲哽咽着,用有点哆嗦的手轻轻拍着我的肩:“儿呀,要记住回家的路……” 我知道,我是一根土生土长的小草,一根春天里的小草。母亲阳光般的注视,将把我的一生覆盖。 无论漂泊多远,黑暗中的那盏油灯,永远是我生活中惟一的方向,惟一的牵挂。 今生今世,我,明白了。 清 明 杜 牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 清 明 也许是三月,也许是四月,在江南。 雨像位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。乡间小路上,撑油纸伞的诗人,沉思的诗人,被几朵落花打醒。 披蓑戴笠的人们,在闲闷了一个冬季后,又满脚泥泞地开始了行色匆匆的耕耘。他们忧郁的神情,是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何,还是担心又一季没有把握的收成呢?活着真的不易啊!望着渐渐模糊的背影,诗人不觉轻轻喟叹。 远处的树阴下,避雨的牧童,骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上、草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。 诗人连忙凑上去,慈爱地问:“孩子,这附近有酒家吗?” 少年抬起握着牧鞭的手,指向了前方。黄昏中,村廓朦胧,一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳:杏花村。 这时候,酒店的灯突然亮了,像爱人温柔的眼睛。看着看着,诗人就有点醉了。 2004年中考作文突围 选择合适的应考文体之一 记叙文篇 一、就题选体,量才选体 二、掌握应考文体的文体规范 三、储存足够量的文体样式 四、练就自己的文体“必杀技” 记叙文的规范要求: 简要交代起因,尽快切入正题; 大胆想象构思,内容健康丰富; 安排多个场景,情节要有起伏; 描写方法多样,形象生动丰满; 写出细微之处,凸现人物个性; 巧加议论抒情,主题水到渠成。 记叙文的规范要求可简单归纳为:记叙文写作“一二三四五” 一:一个中心。应有一个明确的中心;围绕着中心选择材料。(内容,25分) 二:两条线索。明线---叙事线索,交代事情的前因后果;暗线---情理线索,作者抒情议论的路径。(结构,10分) 三四五;三四五个动情点。包括精彩的景物描写或心理描写,观点独到的议论,扣人心弦的叙述,真挚隽永的抒情。(语言,25分) 一个中心 1、文章主题必须集中鲜明。 2、必须围绕中心选材,最能表现中心的材料要详写,对表现中心有帮助的略写。所选材料必须具有四个要素——时间、地点、人物、事件(包括事情的起因、经过、结果)。 两条线索 《背影》的叙事线索是“我”和父亲的相聚、相离、相思,这是表层线索,真正打动我们的是内在的情和理,是儿子最终理解了父亲含蓄而深沉的爱。 《最后一课》的叙事线索是小弗朗士最后一课的见闻和感受,情理线索是小弗朗士的爱国主义思想的萌芽、生长和升华的过程。 写记叙文必须注意叙事线索和情理线索的设计,设计好了,叙事就有了内在的发展规律,情理就有了自然的表达与推进的脉络,文章才具有感染力。 一、加强扩句训练,充分运用修饰语,将人、事、物形象化、具体化。 他很胖。 她哭了。 他把一个钱投到乞丐的手里。 他一笑,脸上的大块赘肉将原本不小的眼睛挤成了一条缝。 她的眼睛一红,泪在眼眶里打了 几个转,终于扑簌簌地落了下来。 他把一个小钱
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